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1.模仿社交情景让自闭症体验

具身认知理论提倡将认知活动置于环境和身体的整体背景中，而社交情境模拟训练为自闭症儿童提供了参与社会交往活动的具身场景，儿童可以全身心参与其中。由于其社交的障碍，社交情境模拟训练可以帮助自闭症儿童克服陌生环境、发展在现实生活中发展不了的社会互动能力，为其融入现实社会搭建了桥梁。

2.语言迟缓的原因

儿童的语言障碍是儿童语言法语迟缓的频率*的出现几率*的种。他是指语言在发展的阶段是有障碍的，导致的原因有很多，在预期的时期内不能与普通儿童一样用语言符号进行语言理解、表达和交流，是一直儿童语言发展落后语实际年龄水平的状态。临床表现为说话延迟及语言理解和表达障碍。

3.语言康复还需要训练听觉

我的建议是，开机之后，先从听觉训练开始，不管是大龄语前的重新输入还是成人语后的唤醒听觉记忆。*步要从封闭式听觉训练来打下听觉基础，第二步是开放式听觉训练，比如电话、陌生人对话、嘈杂环境，一步一步，切勿急迫心态。所以说按照正确的步骤一步一步地来，可以告诉他们这个原则，我觉得比所谓统一的康复资料更有用。

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4.儿童感统训练的好处

感统训练对孩子的好处首先就是能提高孩子的学习能力，注意力更加集中，注意力对于儿童的学习效率提升具有很大的帮助，但学习不是一个简单的过程，是需要多个感觉，系统相互配合才能达成的结果，简单的来说，学习能力是是感统能力高低的综合表现，没有良好的感统基础，也就没有好的学习能力，所以说感统训练可以通过提升个大感觉系统和大脑之间的协调运动，进而提高学习的能力

5.感统失调造成的原因

现在有很多感觉障碍的宝宝，尤其是在大城市。主要原因是我们的育儿环境和育儿方式存在问题。大城市的宝宝们基本都远离大自然，大多被关在屋里堆满了积木和乐高积木。我没有快乐的童年快乐地玩耍，久而久之，逐渐导致感觉统合失调。

6.感统教育课程主要通过游戏的方式

让孩子在玩耍的过程中体验不同程度的刺激，促进前庭感觉本体感觉、视觉、触觉、听觉等感觉统合能力的发展，并能针对孩子在某些感觉功能发展上的问题。培养帮助能力弥补能力差，恢复到正常水平或比正常孩子发育更完善，同时尊重孩子的生长发育规律。

7.感统能力的培养

感觉统合能力的培养，离不开儿童大脑功能和知觉系统的开发和训练。我们通过专业有针对性的训练来激发和加强孩子的感觉统合能力，感觉统合训练通过丰富的游戏形式让孩子产生兴趣和自愿喜欢的训练方式，分为动态和静态。动态训练主要是加强孩子的感知系统，静态训练主要是发展相应的大脑功能； 两者的有机结合可以快速有效地提高感觉统合能力。

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