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1.少儿编程的本质是什么

编程的本质是什么？ 可以很简单的解释成，编程就是人与计算机对话，用专属计算机语言告诉它我想让它做什么。 作为新时代的高科技产品，它理性以及严谨、计算机不会不讲故事 它要么不理解我们的指令，一旦理解了就会执行，而且每次都会执行。

2.几岁开始学习少儿编程

据科学数据表示6-13岁是少儿大脑快速发展的黄金时期，少儿在6岁左右就会开始形成抽象逻辑思维乃至整个*阶段是抽象逻辑思维的黄金形成期。 而少儿编程属于实现少儿丰富发想象力培养创造力以及培养创意逻辑的一个课程。 孩子越早接触学习，就越能发挥自己的优势。

3.少儿编程逻辑思维

很多家长特别注重孩子逻辑思维的培养，而调试纠错意味着在运行程序的过程中，需要把自己设计的程序一步一步的拆开并验证，经常会出现一些结果与想象不符的情况。 有失误，这个过程显然对孩子很有好处，可以锻炼他的耐心和专注力，也是对他抗挫能力的锻炼。

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4.该不该学习少儿编辑

少儿编程学习就是通过可见的代码和工具以及运行结果不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践形象地表达抽象思维。 比如算法的运算结果，游戏中步骤的过程，机器人的指令等等，所以编程是一种适合发展抽象逻辑思维的方式。简单来说，少儿编程主要是培养孩子的逻辑思维能力。

5.少儿编程对成绩的影响

在编程过程中，学习者将接触到一些基本的数学函数还包括取*，三角函数以及对数函数以及指数函数等。可以非常直观的通过函数图像的自动描点画图及生活应用来理解它们。在编程过程中一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，学习者将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。

6.少儿编辑对数学思维的提升

其中有大量的数学*内容，这些内容出现在具体的问题和任务场景中，包括基本的算术和几何知识，以及坐标系等中学数学的函数和核心概念。 通过他们在特定任务中的应用，学习者不仅可以操纵这个虚拟世界，还可以锻炼和应用数学知识和能力。

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