东莞西平的自闭症康复培训班哪家好,最近许多人在网上了解东莞感统训练 ,小编也搜集了一些这方面的知识听力对语言康复的重要性,都5岁了语言还是不清楚,6岁怎样进行感统训练,什么是感统失调呢,感觉统合是什么,感统训练为什么要给常做。
1.听力对语言康复的重要性
人们对于声音的听到和听并不是同一个概念。听到,是大脑皮质听中枢对声音的一种反应。而听是人的一种主动活动。听是在接受声音后,对某些声音的一种有目的选择,和对这种声音保持某种程度的集中力和持续性。当听障儿开始完全知道声音的存在与消失后,必须引导他们听声音,即注意声音的兴趣。
2.都5岁了语言还是不清楚
近期有家长咨询说自家孩子都快五岁了,家长都找不到原因,不知道孩子是哪里出现了问题,语言其实和听力也是有关的。通过检查才发现,原来是孩子的听力出了问题,而在此之前家长由于忙于工作,没时间照顾孩子,一直交给爷爷奶奶照顾,所以此前从未发现孩子有这方面的问题

3.6岁怎样进行感统训练
6岁的孩子怎样进行感统训练呢,我们可以用纸板修剪出10cm左右的圆形,在上面写上数字,并肩隔开用不粘胶贴到地面上,中间的距离要控制好,让孩子从一个圆跳到另一个圆形,以踩中圆心为胜,获胜后也要给孩子一定的奖励,可以多人玩更能激起孩子的兴趣,这个训练可以增强孩子的平衡能力以及重力感
4.什么是感统失调呢
感统失调的全称为感觉统合失调,即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种,也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变,因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明,但长大后却很一般了。
5.感觉统合是什么
许多家长不知道感觉统合是什么。只是把感统训练看成一种简单的运动方式,致使许多感统失调的孩子不能在*时期得到专业的帮助。事实上,目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰。孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响,却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们,孩子们心里有苦说不出。
6.感统训练为什么要给常做
其实感统训练跟我们吃饭喝水一样重要,只要我们处于日常活动中,包括我们走路、吃饭、玩玩具等,都在被动的接受感统刺激,也在进行感统训练.并且只要给予孩子适当的感统刺激,孩子的感觉系统就会发展,孩子的大脑接受各种刺激,会加强大脑处理各种信息的能力,也就提高了感觉统合能力。所以建议在家里的时候,家长每天都给孩子做一些简单的感统训练。
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