阅读能力是我们衡量孩子受教育程度的技能之一。学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。下面小编为大家带来了少儿英语阅读怎么提高相关内容，供大家参考。

理解和阅读速度  

理解是阅读的基础，是阅读的目的，没有理解的阅读是浪费时间，是没有意义的。理解取决于词汇、基本语法等。阅读速度取决于阅读技巧。没有一定的阅读速度，就不可能快速地从书面材料中吸收更多的知识。  

实践证明，阅读能力强的人阅读速度快，理解能力强。阅读能力差的人不仅阅读速度慢，理解能力也差。阅读的理解率和速度与非视觉信息参与的程度和数量成正比。  

接受阅读技能训练的学生的理解水平高于其他学生。做英语阅读题时，最重要的是要有一个阅读速度。  

阅读速度大致分为四种类型  

(a)最快的速度，即浏览的速度。阅读要求主要是在阅读材料中找出一个具体的事实，如地点、时间、日期、人物、电话号码、项目或指标等，阅读的目的只是为了对阅读材料有一个大致的印象。  

(2)速度快，即浏览速度快。阅读材料是简单的，内容是熟悉的，阅读的目的是掌握阅读材料的主要思想。  

(3)中速，即一般正常速度。适度阅读，让读者在阅读中注意细节和重要思想。  

(4)阅读速度慢，又称精读速度，阅读难度较大，要求理解透彻，记忆牢固。  

增加词汇量。减少新单词困难  

词汇量不足是制约学生阅读速度的瓶颈。因此，扩大词汇量的方法主要有三种:精读、泛读和构词法。在日常英语学习中，我们应该注意英语单词的复习和应用，注意一个单词在英语中的多重意思现象。  

通过大量的课内外英语阅读材料，我们可以复习词汇，巩固词汇，增加词汇，不断积累词汇。应鼓励学生通过听写、替换和造句来增加词汇量。  

其次,加强新单词的猜测技能培训,一些新单词只需要了解一般的意义,不需要咬紧牙关,仔细观察这个词的各个部分,利用构词知识推断出含义,仔细考虑上下文,使用逻辑推理方法来确定生词的意义。