有些人认为学习外语要越少越好，要“少而精”，而且凡是书上有的就都要详细的讲，一定要学生全部掌握。那么到底如何学呢?下面小编为大家带来了儿童英语英语如何启蒙，供大家参考。

听是说的基础  

只有多听，有了足够的“入耳量”才能有“出口量”，即英语口语表达。试想:“哑巴”是怎么来的?为什么“聋哑”总是联系在一起?那是因为耳朵不好，听不见，才造成了哑巴，不是声带不好。  

所以，英语学习也是一样的，如果你不听，听的不够，或者听的材料无效(“无效材料”是指完全不懂的内容)，那么，将来肯定是“哑巴英语”。  

听是读的基础  

“听”是“说”的基础，每个人都知道这一点，但“听”，也是阅读的基础，恐怕不是每个人都能理解。试想，那些不能理解句子的孩子，即使他们被教导每个单词的意思，也不见得能正确地阅读。  

英语口语是写作的基础  

“口头为语，书面为文”，写作是在口语的基础上进行的，口语对写作具有举足轻重的作用，只有句子“说”对了，才有可能“写”对了。  

因此，如果你想提高你的写作能力，你必须首先培养敢说、会说的能力。当然，要把英语口语变成写作，还需要拼写。那么，单词拼写的基础是什么呢?它是“自然拼音”和“阅读”。  

自然拼音+阅读=单词拼写  

自然拼音(也就是说,英语发音的字母和字母组合的发音规律)可以帮助孩子不用刻意记住,能够记住成百上千的完全符合发音规则,是最常用的英语单词,像bike,name,hole,fat,sad,use、lamp等等。  

对于那些不完全符合发音规则的单词，孩子们在阅读大量书籍的过程中会逐渐熟悉那些不符合发音规则的地方，直到他们记住它们。  

在阅读的过程中，孩子们不会轻易忘记自然记住的单词，单词的意思和用法会一起记住。