随着时代发展，很多艺术类的学生都会考虑去国外留学深造，蒙古国国立文化艺术*留学 成为很多学生的一种选择，小编下面就介绍下内蒙古民族*是公立的吗，蒙古国教育体制存在的问题??，疑问，为您艺术留学保驾护航，下文会为您详细介绍下！

1.内蒙古民族*是公立的吗

是公立的。《内蒙古民族*》始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范、内蒙古蒙医、哲里木畜牧合并组建而成，是内蒙古自治区重点建设高校，内蒙古自治区人民*和*民族事务委员会共建高校，也是*“十三五”中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校。经过60年的建设与发展，学校现已发展成为一所*门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学质量优良、办学特色鲜明的综合性民族*，累计培养各类人才18万余名，为*和民族地区经济社会发展和稳定做出了重要贡献。学校位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市，拥有霍林河、西拉木伦2个校区，占地面积104.34万平方米，建筑面积53.24万平方米，校舍建筑面积39.96万平方米,固定资产总值9.6亿元，教*研仪器设备总值2.94亿元，馆藏纸质图书167.8万余册。学校设有27个教学单位、6个教辅单位、1个附属单位，开设本科专业76个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个*门类。有服务*特殊需求蒙药学博士人才项目1个，硕士学位授权一级*17个，有专业硕士学位授权点7个，具有教授自评权。现有全日制在校学生22059人，其中普通本科学生 20835人、普通专科学生391人、少数民族预科学生119人、硕士研究生820人、博士研究生13人、留学生457人，有教职工1747人，其中专任教师1190人，具有高级职称教师760人，具有博士学位教师295人。另有附属医院职工1475人，其中医生475人，具有正高级职称103人。在教师队伍中，享受国务院*特殊津贴专家19人，*先进工作者1人、*“五一”劳动奖章获得者2人、*优秀教师2人、*高校优秀思想政治理论课教师1人、*高等学校教学指导委员会委员2人。学校实施了“柔性引进人才计划”，引进高层次人才 123人次，其中院士3名、社科院学部委员2名、“长江学者”3名、*杰青1名;实施“科尔沁学者”计划，评选十届“科尔沁学者”共319人次；实施了“示范课教师计划”，已评选四届38人。现有*教学团队1个，有*特色专业3个、综合改革试点专业1个、“卓越医生（中医）教育培养计划”项目专业1个、产学合作专业综合改革试点项目1个，有*实验教学示范中心1个、*生校外实践教育基地1个、*生创新创业训练基地1个，有自治区级综合改革试点专业1个、重点建设专业4个、品牌专业17个、实验教学示范中心4个、精品课程39门、教学团队11个。获*教学成果二等奖1项，自治区级教学成果一、二、三等奖共29项。学校有省部级重点*（含重点培育*）16个；有省部级科研平台17个，其*家民委—教育部重点实验室1个，自治区级重点实验室（工程中心）8个，*民委人文社会科学研究基地 1个，*社会科学普及基地 1个，*体育总局研究基地1个，自治区研究基地5个。有省部级协同创新中心1个，省部级科技创新团队4个。“十二五”以来，获*社会科学基金项目57项，*自然科学基金项目99项，被SCI、EI、CPCI检索论文760篇，获*科技进步二等奖1项，自治区级各类科研奖励47项。有6个版本的学报在国内外公开发行，其中社会科学版（汉文）为*人文社会科学核心期刊（扩展版），《民族高等教育研究》是**研究民族高等教育的专业期刊。学校是**奖学金来华留学生培养单位，与俄罗斯布里亚特国立农业*、蒙古国国立医科*、美国杰克逊威尔州立*、澳大利亚纽卡斯尔*、日本上越教育*、韩国江原*等28所国外高校和机构建立了友好合作关系。其中与蒙古国国立医科*的合作交流成效显著，在蒙古国共建了蒙药研发工程重点实验室、蒙药制药厂、合作国际蒙医医院和蒙药联合研究中心。学校是*留学基金委“国际本科学术互认课程（ISEC）”项目培养单位，开设“ISEC”项目专业6个。与美国托马斯*开展了护理学本科专业双学士学位联合培养项目。蒙医药是我校特色*和优势*，2012年蒙药学获批服务*特殊需求人才博士点培养项目，2015年蒙医学专业获批教育部“卓越医生培养计划”，获*科研项目300余项、经费达到8000余万元，在*建设、人才培养和产学研结合等方面处于国内外领先地位，成为我国蒙医学领域教学、科研、临床人员较为集中，实验室仪器设备和临床教学条件优越，研究方向明确、民族特色鲜明的重要人才培养基地和学术研究基地。目前，学校贯彻落实李纪恒书记视察我校时重要指示精神，全力推进蒙医药*重点实验室和一流*建设。现有直属附属医院1所，是*三级甲等民族医综合医院，是**一家*重点蒙西医结合医院，也是*执业医师考试考点、*首批蒙医住院医师规范化培训基地和临床住院医师规范化培训基地，有医护人员1094人，开放床位1300张。有非直属附属医院4所，第二附属医院（内蒙古林业总医院）、第三附属医院（赤峰市第二医院）、呼伦贝尔临床医（呼伦贝尔市人民医院）。附属蒙医医院（通辽蒙医中心医院 ）在建。近年来，学校获得多项荣誉。2009年学校被评为*“民族团结进步模范集体”，2012年被评为“全区对外文化交流工作先进单位”和“自治区一级信誉等级涉外院校”，2014年附属医院和蒙医药分别被评为“*民族团结进步模范集体”、“*教育系统先进集体”。面向未来，学校秉承“博学明理、崇德至善”的校训，坚持“务实办学、创新办学、开放办学、特色办学”的理念，不断深化综合改革，促进科学发展、内涵发展和转型发展，努力把学校建设成为具有鲜明地方特点、民族特色和*优势的高水平综合性民族*。

2.蒙古国教育体制存在的问题

　一、*教育机构　　蒙古国教育文化科学部，是蒙古国13个**之一，教育、文化、科技是该部主管三大工作。部内设科技高等教育政策协调局和中*教育政策协调局，主管*的教育工作。下辖蒙古国立*、蒙古科技*、蒙古国立教育*、蒙古文化艺术*等48所国立*等单位，同时检查和指导*各省、市教育局、教育单位、教育科研单位的工作。并检查指导*128私立*， 7所外国*的教育工作。　　教文科部现任部长、副部长和国务秘书：部长查干（2004年起任）、副部长图木尔奥其尔（2004年起任）、国务秘书米西格扎布（2000年起任）。　　二、教育基本情况　　目前共有183所大专院校，其*立*48所，私立*128所，另有7所外国*，有65所私立*被*教文科部承认学历。11万名学生在*深造，其中3.3人为2004年新生。　　目前蒙古国有655所托儿所和688所中*，共有62万名儿童入托和上学，有教师2.45万名。2003年有6.2万名孩子踏入校门学习。其中98所国立学校共有16.5万个中*生，67所私立学校共有8500个学生求学。154所幼儿园共有3.1万儿童。　　2001-2003年，根据双边协议，蒙古共向14个*的高等院校公派694名留学生，其中的229名是今年被录取的。同时根据*之间的协议，*贷款以及无偿援助留学的研究生和博士生人数不断增加。　　据不完全统计，目前，蒙古国共有1060名学生在*的102所*里学习。学习地点覆盖我21个省、市、自治区。其中通过**奖学金到*留学的学生为每年180人。　　三、学校介绍　　蒙古国立*简介　　该校系蒙古国*学府, 在前苏联的帮助下于1942年10月5日成立。当时设有教育、医学和兽医三个系, 先后有400多名前苏联*教授和讲师客座任教。1958年，动物兽医系从该校分出，成立农牧业；1961年医学系又从该校分出，成立医科*；1969年蒙国立*成立了科技*和俄罗斯语言教育，上述两所院校于1982年独立。由此可见，蒙古国立*在蒙古高等教育方面一直起着主导作用。

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