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总算理解提高小学生英语口语有什么方法

日期:2019-11-09 12:53:48     浏览:12    
核心提示:在生动逼真的教学情境中,能引导学生更好地进行口语交际实践,充分发挥个人的主观能动性。下面就来看看这篇提高小学生英语口语有什么方法,相信你们会喜欢的。

在生动逼真的教学情境中,能引导学生更好地进行口语交际实践,充分发挥个人的主观能动性。下面就来看看这篇提高小学生英语口语有什么方法,相信你们会喜欢的。
 

提高小学生英语口语有什么方法

 

营造良好的英语课堂氛围
 

在小学英语课堂教学中,为了培养学生的口语交际能力,教师首先要营造良好的课堂教学氛围,帮助他们释放压力,缓解紧张,消除说英语和的恐惧,并积极参与到说英语中来。
 

因此,小学英语教师可以在课堂教学中播放一些英语儿歌,或者巧妙地设计一些有趣的小游戏,让学生在愉快的氛围中积极学习,吸引他们参与口语交流。
 

这样,教师就可以利用小游戏来导入新课程,重新激发他们的口语交际热情和动力,并结合实际生活中的现象,开发新的单词和句型,营造生动的课堂氛围,积极参与口语交际。
 

创设生动逼真的教学情境
 

在小学英语教学中,口语交际离不开一定的情景。只有在生动逼真的教学情境中,才能引导学生更好地进行口语交际实践,使学生充分发挥个人的主观能动性,为口语交际创造无限的可能性和热情。
 

因此,在具体的教学实践中,教师需要尽可能创造生动逼真的语言情境,以增强教师和学生之间的互动交流,并运用小组训练的方法创新口语交际的形式。
 

教师选择生活中经常购物的情节,创造生动真实的情景,让学生感受到英语口语交际在现实生活中的应用价值,积极参与口语交际,自信大方的表现。
 

灵活设计英语课堂教学
 

学生是英语口语交际的主要参与者。教师需要根据年龄、心理、知识基础、接受能力等因素灵活设计小学英语课堂教学,丰富英语口语交际的形式。
 

教师可以充分利用信息技术的优势,生动直观地将文本、声音、图像、动画融为一体,设计出丰富多彩的英语课堂,使口语交际内容更加生动具体,引导学生模仿英语发音,进行对话与交流。
 

总之,在小学英语教学活动中,口语交际是一项基本而重要的教学任务。教师应认真对待和重视学生,找到方法引导学生积极参与口语交际,采用丰富多彩的口语交际形式,最终提高学生的口语交际水平。
 

 
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