培养目标:本专业主要为各级医疗单位、养生保健企业等,培养热爱祖国、热爱党,具有良好思想道德和职业素养,能较熟练运用中医康复、现代康复、保健按摩等知识和技能,从事中医康复治疗、现代康复治疗、保健按摩、中医刮痧、中医养生指导等工作的技能型人才。
专业核心课程:推拿手法、经络与腧穴、针法灸法、推拿治疗、中医临床学、康复医学概论、康复评定、康复治疗技术、临床康复学、人体解剖与组织学、生理学、中医学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、临床医学概要、中药方剂。
就业方向:各级医疗单位、社区医疗服务中心、社会康复保健服务机构、养生保健企业等康复治疗岗位。
升学专业:高职:康复治疗技术、针灸推拿、医学美容技术。
本科:康复治疗学、针灸推拿学
*:康复技师证、健康管理师、美容师。
现在的学校办学条件都还不错,不管到哪所学校学习都需要自己努力。这样学习还是要继续进行的,希望同学们能够珍惜这个机会。希望大家在进入学校之后能够好好学习
衡阳潇湘卫生学校 排名及名单
一、 专业简介
1.培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好职业素养、人际交往与沟通能力,具有较强的实践能力和创新精神,掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能,毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊(诊所)等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
2.主要课程:人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
3.就业方向:在乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位;在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,参加执业助理医师资格考试,获得执业助理医师资格。
4.就业前景:目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之,随着社会进步,人们生活水平的提高,看牙的人会越来越多,口腔医学专业就业前景非常广阔
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健康照护专业群是我校特色专业群培育项目,依托护理系60多年的教学实践经验,融合现有的护理(含普通护理、老年护理、康复护理、中医护理、涉外护理、男护等特色专业方向)、助产(含母婴保健方向)及新开办的老年服务与管理专业集群发展。
专业群的建设集中校内外优质资源,打造一支教学水平高、科研能力强的师资队伍;通过完善人才培养、课程体系、实训场地建设、混编型教师团队和教学资源库五驾马车的推动,由护理、康复、基础医学部及医院企业多名*成立专业群建设指导委员会,共同制订专业人才培养方案;构建"底层共享、中层分立、高层互选"的课程体系;以"模块化"和"项目化"的方式设计实训教学内容;引入其他系部的*教师进行混编,加大国内外高层人才引进力度,积极推进"青蓝工程";集成行业优质资源,引进先进的教学资源网络平台,高水平建设专业教学资源库,全面推行信息化教学;为更好地适应地方经济和社会发展变化,面向基层,侧重老年、母婴健康照护,为健康*的发展作出贡献!
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护理*为我校学生人数*多、规模*大的二级*,设有护理、助产2个专业,其中护理专业还设有康复护理、老年护理、口腔护理3个方向。现有在校学生5900人。护理专业创办于1915年由美国基督教开办的广德高级护士学校,至今年已有105年的发展历史,为我校重点专业和精品专业,护理实训基地为*财政支持的职业教育实训基地;助产专业开办于1951年,为*骨干专业,*首批健康服务类示范专业点。护理*现有教职工91人,其中教授9人,副教授及其他副高职称26人,具有硕士学位的教师40人;有省级专业带头人1人、院级专业带头人2人,省级青年骨干教师5人、院级骨干教师15人,国内访问学者9人,省护教协同联盟教学*1人;多人担任各专业学会副理事长、常务理事和理事等职务。2020年,护理*获批湖南省"三全育人"综合改革试点院(系)。
