合肥儿童发育迟缓康复训练三个月，努力总是看得见的，合肥发育迟缓训练课程带你看下发育迟缓之目光呆滞，发育迟缓因素之过早接触电子产品，如果不干越的后果是什么，语言迟缓康复原则，家长干预方法-2-3岁，一起去向着那“看得见的努力”奋斗。

1.发育迟缓之目光呆滞

刚出生的孩子眼睛呆滞，但三个月后，孩子开始笑了，孩子表达的表情只是呆滞，而且延迟的时间越长，发育迟缓的概率就越大。 还有先天性智障的孩子，一般从外表可以看出来，经常流口水，两眼距离很远，舌头经常在外面等等。对于有这些情况的孩子，家长要带孩子去 及时看医生。

2.发育迟缓因素之过早接触电子产品

过早接触电视、手机、iPad、电脑的孩子会失去与家人的互动行为，只能与冰冷的屏幕交流。 正在学说话的宝宝也不能玩电子产品，就算是已经会说话的宝宝，也应该控制玩电子设备的时间，这样他的语言交流能力才能得到发展。

合肥儿童发育迟缓康复训练三个月

3.如果不干越的后果是什么

如果不干预，可能发展为学习困难、言语障碍或运动协调障碍，严重者发展为智力低下或轻度脑瘫，无法适应正常的工作和生活。 因此，一旦发现孩子有智力低下，就应尽快进行治疗，通过治疗，使智力低下造成的语言、运动等功能障碍得到补偿，尽可能恢复到正常水平。

4.语言迟缓康复原则

对于语言发育迟缓，首先要通过科学的语言反馈,激活语言中枢，让孩子尽快赶上或接近同龄水平。 需要积极开展科学的言语功能，加强发音训练，因为语言是儿童认知、理解和学习的重要基础，严重语言障碍的核内认知的发展和发展肯定会受到影响。 语言问题可以从根本上改善或解决认知问题。

5.家长干预方法-2-3岁

总是在做不同的活动——跑步、踢腿、跳跃、攀爬，精力充沛。 尽量提供一个安全、宽敞的区域，让他经常在院子、公园或公共幼儿游乐区玩耍。 练习双脚起跳、向一个方向踢球、奔跑和追球等，上下台阶的练习必不可少。 开始一步一步扶着栏杆上下楼梯，后来学会用双脚交替上下台阶。 接近3岁时，可以让孩子学骑小型三轮车，进行全身协调性锻炼。

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