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1.哪些会影响感统

如果孩子喜欢经常看电视或玩游戏，孩子的大脑在看电视时无法发育，影响孩子思维的发散；电视画面切换迅速，占用了孩子们锻炼和探索世界的时间，导致孩子们无法达到各种刺激量和强度。长期这样对孩子的影响是非常大的。

2.感统训练重要吗

感觉整合障碍是一种脑功能障碍，也可称为学习能力障碍。虽然感觉整合障碍不是一种疾病，但如果你不及时调整训练，随着时间的推移，各种障碍最终会影响孩子的身心健康，所以家长要及时发现，并且及时的进行训练纠正，否则年龄越大影响越大。

3.感统训练认知的误区

当一些家长听到感觉统一课程这个词时，他们觉得这是一门针对特殊儿童的课程。我的孩子不需要它。事实上感觉整合的过程是我们一直在进行的活动。每个人的生活和学习都离不开感觉整合。作为父母我们应该更加关注孩子感觉整合的发展

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4.感统训练是什么呢

有些家长只是把感官训练理解为体育训练，甚至认为体育活动可以完全取代，这实际上是错误的。虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但它对身体感官的刺激非常有限，效果并不明显。所以我们还是要进行专业的有效率的训练。

5.语言障碍的表现

没有语言表达能力的孩子在婴儿期不会咿呀学语。他们中的一些人在2-3岁之前就有表达语言，然后逐渐减少，而另一些人则完全消失。他们一生沉默，或在极少数情况下使用有限的语言。他们不会用动作或面部表情来表达某种需要和要求，也不会用手势语言来理解和运用面部表情、身体动作和姿势与他人交流。

6.语言障碍有哪些表现情况

孩子语言障碍的主要表现行为就是语言理解能力低低，往往不能听从指令，不能表达自己的需求想法和不适，对他人的话没有反应。或者有语言表达能力，但不主动与人交谈，不提出话题或继续交谈相应简单。有一定的词汇量但不能使用词汇、句子与人进行正常的语言交流。

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