在找学校的过程中,很多人为报考院校头疼,不知道该报考哪个院校,不知道院校的专业怎么样,今天本站的小编给大家整理了一些信息,供大家参考
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近年来,随着*对中等职业教育的投入,中等职业教育得到了快速的发展。在这个大环境下,我校的招生规模逐年扩大,专业设置不断增多,师资队伍不断壮大,教学质量越来越高。但是,教师的科研能力有待进一步提高,从学校发展的角度来看,要想从当前众多的中职学校中脱颖而出,必须提高教师的教育科研能力。因为教育科研是学校教育教学发展的*生产力,是一所学校改革与发展的助推器。
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7.无人机结构与操作
课程名称
无人机结构与操作
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养学生具有创新精神和实践能力;培养严谨的科学态度和良好的职业道德;锻炼学生的团队合作能力、交流及表达能力、获取新知识、新技能的学习能力和解决实际问题的工作能力。
知识目标
掌握各类无人机的基本结构、各类无人机的装配和调试、无人机的模拟飞行、安全综合等知识。
能力目标
掌握独立组装出一架完整的无人机并正确调参,使无人机正常飞行,完成指定的任务
主要内容
多旋翼无人机的结构与飞行原理;固定翼无人机的结构与飞行原理;*机无人机的结构与飞行原理;三大类无人机的飞行控制器;无人机飞行前后的检查
教学要求
采用实物、教具、多媒体、仿真软件等形式辅助教学,突出感性认知,帮助学生理解。应注重实践教学,在教学过程中,多联系实际生产需求,加强对学生动手能力的培养。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。