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1.德语的概念是什么

德语语言系属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语。它是使用拉丁字母书写，是德国奥地利瑞士比利时卢森堡以及意大利的博尔扎诺自治省的官方语言。使用德语的人数占世界人口的3.01%，是世界排名第六的语言。

2.德语的方言

德语的方言一般分为低地德语和高地德语。高地德语是指阿尔卑斯山和临近德国南部山区所使用的方言；低地德语分为三大体系：东低地德语、低地萨克森语和低地法兰克语。一般语言学家认为低地德语是一些独立的语言而不是德语的一些方言。

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3.外教老师的教学特点

希望每个未来的德国学习道路上的人们，不仅要取得成功，而且要运用您所学到的知识。 内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，教学体系完善，着力于学生听，说能力的培养。 所选文字接近日常生活，可以将德国国情的知识整合到语言教学中。 使用启发式教学方法，并充分利用图片和其他形式进行多媒体教学。 遵循良好的诱惑，简化复杂和难点，教给学生有效的学习方法和捷径，以快速掌握知识。

4.德语考试务实部分

一般来说，实践部分更具挑战性。 因为这部分比较灵活，有的还会结合时事热点。 虽然考试允许我们带词典，但很多考生还是会出现“拔剑观望”的情况。 所以对于这一部分，我们不仅要锻炼自己的英语能力，还要多关注一些关于*工作报告的新闻和声明。

5.德语单词很长

德语的单词为什么会很长？其实这和德语的构词法有关。 学习这门语言的学习者要知道，德语中有一种构词法叫Kompositum，它是复合词，也就是由两个或多个词组成的新词，意思是说母语的人或许可以随意组合起来 加上一个复合词。

6.德语单词的长有依据

德语单词过长虽然被讥讽不少，但背后有一定的科学依据。 斯坦福*的心理学家发现，单词的长度与人们想要表达的内容的复杂性有关。 根据他们的实验结果，80 种语言的用户表示，如果要表达更复杂的东西，*用长词； 另一方面，当听众听到一个长词时，他们也会注意到“哦，这很特别”。

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