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1.韩文的起源

朝鲜王国的世宗大王在1443年12月创建朝鲜谚文，在*广泛发布的时间是1446年，其在标记韩语方面有着独特性和科学性。虽然朝鲜王朝创建了自己的文字系统，但是在朝鲜王朝的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。朝鲜谚文的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

2.TOPIK考试是什么

TOPIK是韩国语能力考试的简称，它是指由世界韩国语认证考试委员会主办的检验韩国语能力的考试，也是韩语考试中最权威的语言能力考试。它的宗旨是测评外国学生的韩国语学习水平，为的是在韩国留学或就业等提供依据。韩国语能力考试在全球范围内举办，得到了广泛的认可。

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3.能力考试的TOPIK II

TOPIK II也是韩国语能力考试等级之一，它其中包含了3级4级，也是指中级。3级是指在日常生活中没有交流障碍、能够使用各种公共设施且能区分理解使用书面语和口语。4级是指能够理解电视新闻或报纸上的简单内容以及能够理解并运用常见的韩国文化知识。

4.学习韩语发音很重要

对于很多初学者来说，熟悉元音/辅音的发音和radio (final)的发音很重要，其中元音和辅音要倒背，这是学习韩语的基石。对于收音机来说，较根本的是知道他们在每个韩文字符中的发音而不是如何阅读每个收音机。第二是语法。一开始，我是从学术角度谈语法的。显然，语法学习本身是枯燥的但对于那些参加KPT考试后想去韩国学习的人来说，这个过程可能是不可避免的。

5.学韩语培养综合素质

*语言学习不是语言培训班。 除了基本的语言能力外，学生还需要了解和掌握目标国的国情和对世界格局的认识，以及目标国的文化历史和经济状况。 无论是*还是企业，这样的人才未来在相关领域都处于金字塔的顶端，会花更多的时间去培养。

6.学习韩语专业的发展

针对韩语专业的发展，山东*原东北亚院长、外国语教授牛林杰曾表示：“目前，韩语专业缺乏顶层设计 专业布局、培养目标不明确、“朝鲜半岛国别研究滞后”等问题是要培养韩语专业学生的阅读习惯，要同步培养 韩语技能和素养加上人文素养和专业知识。

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