成都街舞培训

成都恺酷街舞能帮助孩子建立快乐、健康、自信的性格,街舞帮助了成千上万的不够自信

的孩子,在舞台上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也帮助到了孩子建立尊师重道,遵守秩序的习惯。

班型介绍:

1、4-6岁萌芽班:萌芽班注重快乐学习, 在课堂中全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能。通过对四肢、节奏感及表演能力等有趣的练习,达到玩耍即学习的教学模式。另外萌芽课程将通过课堂行为规范、课堂互动和户外演出等培养孩子各项综合能力,让孩子在快乐学习过程中培养音乐感和独立意识。

2、7-12岁兴趣班:兴趣班从入到专业分为5个级别,涵盖了26个元素。注重孩子的身体素质及技术提高,更能培养自信、乐观、坚毅的性格。在孩子拥有一技之长的同时,丰富孩子的艺术审美,使之从小就具备时间概念协调能力和责任心。

3、5-12岁明星班:明星班注重打造未来偶像,通过缜密的考核制度公平的面向全体恺酷学员。明星班更重视学员艺术灵感培养和兴趣方向训练,通过丰富的舞台活动给学员累积经验和自信。

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一、

街舞基本词语

1、Pop :肌肉震动,或称为爆点, Popping的首要元素,可以说Popping完全建立在pop的存在之

2、上, pop需要相当的韵律感。理论上人体的所有肌肉都是可以通过意识控制其运动的,作为一个popper初期要学会大臂,小臂,手腕,腿,胸,肩,颈乃至背和胯部的pop ,而popping高手能够pop的地方更多,甚至能控制某些部位的单块肌肉而不是肌肉群去pop。本人曾经一个舞友能够随意控制单个胸的pop另外就是音乐里会有很多元素比如轻鼓、重鼓、Bass、Piano等,处理不用乐器时所用pop的强度和放松速度是不一样,所以说能够灵活运用身体的po去处理音乐你的popping就已经很强了。

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二、

1、BATTLE:对战、斗舞 解释:BATTLE是舞者即兴舞蹈的对抗赛

2、SOLO:个人 单独表演

3、CYPHER:围圈跳舞解释:大家围成一个圈,无比赛性质的舞技切磋

4、freestyle:即兴发挥、随意临时发挥

5、ROUTINE:齐舞、组合解释:一个人以上的组合表演,不限舞种

6、CALL OUT:不服来战解释:原指在街舞比赛中,如果一方被判输,可以有资格再次挑战对手,强制加赛一轮(在节目中的赛制中,变成了未出场的选手可以提前出战,挑战台上的选手)

7、转瓶子: 解释:当有多位舞者进行BATTLE的时候,以转瓶子的形式决定谁将先出战。

8、扔毛巾、扔帽子:解释:街舞比赛中的欢呼环节,为选手的精彩表现打call!