天津武清区排名孤独症康复训练培训班，学习使人快乐。感统训练就感统失调指的是什么，感统课是训练的什么，需要感统训练的都有哪些特征，0~3岁是感统训练的基础期，怎样缓解自闭症儿童的消极情绪，感觉统合失调的危害性的内容学习让你变得快乐起来。

1.感统失调指的是什么

感统失调指的是什么？感觉统合失调的流行说法是：“孩子的大脑发育障碍非常轻微。” 可以通过药物治疗和康复训练来纠正。 换言之，感觉系统并不是真正意义上的疾病。 感觉统合障碍的孩子智力正常，但孩子大脑和身体各部分的协调能力受阻，无法表现出很多优秀的方面。 通常，孩子在十二岁之前，通过训练可以纠正，超过十二岁，就会被定型，无法改变。 这就是为什么有些孩子小的时候很聪明，但长大后却很一般。

2.感统课是训练的什么

感统课是训练孩子的什么？儿童感觉统合​​训练，是根据儿童发展的需要，引导孩子对感觉刺激，做出适当反应的训练。 这种训练通过前庭、本体感觉和触觉刺激提供全身运动。 目的不是增强运动技能，而是改善大脑处理感觉信息和组织和合成感觉信息的方法的正确概念是大脑功能的神经功能。 将感觉刺激与运动相结合。 感觉统合训练的目的是用耐心培养孩子的兴趣，建立他们的自信心； 让孩子在游戏中感到快乐，它是自动和自发的。 训练因人而异，让孩子每天都有各种感官刺激。

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3.需要感统训练的都有哪些特征

需要感统训练的孩子都有哪些特征，视觉听觉差：不爱看书，字多读少，书写顺序颠倒； 听不见别人的话，经常忘记老师说的话和作业； 我在课堂上注意力不集中，活跃，记忆力差； 平时父母给他打电话，他也不在乎，以为和他无关。 触觉过度敏感、触觉迟钝：表现为容易紧张、胆怯、不自在、孤僻； 对陌生环境害怕，脾气暴躁，不爱接触别人。 反应迟钝，动作不灵活，手笨拙，大脑分辨率差。 本体感觉障碍：方向感差，动作协调性差，走路容易摔倒； 不像其他孩子会滚动、骑马、跳绳和射球。 因为孩子总是在意自己身体的表现，所以常常处于紧张和焦虑的状态，久而久之就会表现出自卑感。 精细运动能力差：不会系鞋带、纽扣或使用筷子； 手艺差，手脚不灵活。 前庭和平衡障碍：烦躁、注意力不集中，比普通孩子给父母带来更多麻烦。 容易摔倒。 严重影响语言能力的发展。 协调能力差会使孩子对事物的兴趣逐渐减弱。

4.0~3岁是感统训练的基础期

在0-3岁这个阶段，儿童可以接受一定量的适当的感觉训练，这可以有效地预防未来的感觉障碍。 有些父母可能认为孩子还小，但这是情感融合的初始阶段。 孩子们开始通过感官信息认识世界。这个时候，应该给孩子一个温柔稳定的感官体验。 不同材质的物品，如羽毛、毛绒玩具羊毛、塑料等。让孩子触摸和掌握，这一切都是为了训练精细动作和触觉；滑梯秋千、爬架、跷跷板等。都是感官训练的好选择，可以培养孩子的平衡技能和双侧运动协调能力。

5.怎样缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定，自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境，这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中，老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪，充分调动他们的主动性。

6.感觉统合失调的危害性

感统统合失调的孩子大脑和身体协调障碍，很多优秀的方面都无法表达，影响孩子的一生。 有感觉障碍的儿童在上学之前可能不会表现出显着的表现。 当他们到了上学年龄，他们的学习和性格会逐渐显露出来：上课走神。所以如果孩子有感统失调的症状的家长，必须要引起高度重视哦。

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