南昌红谷滩区少儿电脑编程用什么软件俗话说知识改变命运，学习让人进步，现在的你也许感到迷茫，南昌少儿编程培训也许是你的一道光芒，下面怎么当少儿编程老师,少儿编程的核心价值,什么是编程思维,学少儿编程有哪些好处,少儿编程选择线上还是线下,少儿编程是什么,孩子多大可以学编程,会让你看到希望。

所谓师者，传道授业解惑也。少儿编程，少儿编程各类软件的诞生之初，它的定位就不完全是学习的辅助工具，更重要的是在于给予孩子修复、表达和获得自信的机会。所以作为少儿编程老师，不仅要对专业有要求，还要端正态度、摆正理念，做一名“专业、有效地传递知识与态度，引导学生趣味创造，自由表达的老师”，这是作为一名少儿编程老师最基本的要求。持续不断的学习，让自己不断提高自身知识是老师的终身事业。

时代在发展，社会在进步，我们现如今已经进入了信息时代，网络的高速发展，诞生了一批又一批的科技产物，手机电脑电视等，已经向人工智能时代迈进，加之国内外对编程教育的重视，可想而知编程在现在以及将来都将是一项热门行业。 编程，是将自己的想法，变成一个逻辑条理清晰并按照想法去执行的代码的过程。然而当我们实际开始编写一个程序时，一定会出错。计算机会不断地告诉我们：出错了，出错的状况是什么，哪里可能出错了。让我们去检查、调整、重复、重新设计，直到最终，我们创造的程序能够正常运行起来。学习编程的过程，也就是在学习创造新事物，提升创意学习能力，从中衍生出一种编程思维，也就是我们学习编程的价值。

编程思维字面上来说并不是编程的技巧只是一种思维方式，这种思维方式是遇见问题到理解问题再到解决问题的思维过程，怎么去解决问题，先分解问题，在找出规律，建立解决问题的思路，达到解决问题。衍生出编程四步骤：分解、模式识别、抽象、算法，其中分解和模式识别是基础，抽象和算法是编程独有，也是学习编程最强调的。编程思维的核心，不是那些难懂的编程语言，也不是那些生涩的语法，甚至不是复杂的算法，而是如何分解问题，从中发现规律，建立解决问题的模型，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。当学好了编程，对任何问题的看法也会有所不同，它会增强你的逻辑思维能力，不论是解决学习上，还是生活上的问题都会井然有序，而不是看上去的杂乱无章。

（1）学习少儿编程当中比较重要的是分解问题，把一个大的问题分解成一个个小的问题，然后去解决这个问题，从而去培养孩子的逻辑思维能力。 （2）学习编程的时候难免遇见BUG，就会遇见错误，这就需要我们去排除错误，这个过程就马虎不得，不然就一直你是错误的，只有全部找出错误，才能让所编辑的程序是完整可用的，从而可以去培养孩子的专注力和细心度。 （3）编程是比较枯燥乏味的，在编程过程中，并不能心急，否则就会出现各种问题，从而导致自己辛辛苦苦编写的游戏完不成，所以编程变相的能提高孩子的耐心。 （4）编程就像学习语言一样，学习语言是为了和别人很好沟通交流，而学习编程则是为了和计算机沟通交流，同时编程还需要孩子有丰富的想象力，让自己所想在程序里展示，所以编程还能增加孩子对事物的抽象思考能力。 （5）编程所用的程序都是单一的电脑指令，想要一段有用的程序，我们则需要把这些单一的电脑指令排列组合在一起，从而形成一段完整可行的程序，所以编程可以提升孩子整理信息、融会贯通的能力。 （6）现在是电子科技时代，懂编程就能和世界上所有语言并不相同的人去沟通，因为都有一个共同的语言“编程语言”，所有说编程能提升孩子国际性的沟通能力。 （7）针对教课老师给的教学课题，我们单一一个人并不能去完成的了，这个时候就需要同学彼此的合作，集思广益去共同完成老师布置的课题，这就让孩子学会团队合作和共同学习。 （8）编程中有一项也比较重要就是抽象，比如我们要想象一个游戏人物，我们要怎么让他做各种动作，明白方向感和立体空间感，从而去培养孩子的空间思考能力。 （9）编程就像打游戏，面对一道道的关卡，需要孩子利用所学的知识去闯那一道道的关卡，达到闯关的目的，从而养成孩子解决问题的能力。 （10）编程当中会用到很多*的知识，比如英语、数学等等，从而提高我们的学习成绩。

少儿编程对于小孩该选择线上还是线下，主要还是看家庭的经济条件，线上的课程对孩子的自制力是一个考验，同时还考验孩子的自主学习能力，而线下的课程则花费要高与线上的课程。线下的课程优势在于老师当着学生的面讲相关知识和动手制作相关的内容，学生有哪里不懂的，可以及时的问老师，得到老师讲解，去更好的理解消化；线上的课程则又分为两种直播课和录播课，直播课就是固定时间段，老师远程讲课；录播课则是老师提前录制好，供学生反复观看学习；线上的课程优势就是价格便宜，随时可学。具体选择线上的课程还是线下的课程，这个还看个人。

少儿编程，既然提到了少儿，那肯定是针对儿童学习的编程，泛指在青少年阶段教育进行计算机编程能力的教育。少儿编程不同于成人编程，它不像成人那样敲键盘写代码，而是以简单的方式让青少年可以更好的去接受学习（例如：用搭积木的方式教给孩子学习编程原理和编程思想，从中去培养训练孩子的逻辑思维、创新思维、计算思维、对待问题的解决能力，综合培养孩子）。

孩子3-8岁是一生中不可错过的思维发展关键时期。其中3-6岁时孩子的一个启蒙阶段，可以去学习少儿启蒙编程；而6岁以后，孩子的大脑进入高速发展阶段，就需要着重培养孩子的逻辑思维，而逻辑思维的黄金时期则在*阶段；这期间就可以去选择学习少儿编程，刚开始去学习编程可以先选择简单的入门程序设计语言（例如：Scratch），Scratch则是用鼠标简单拖拉指令模块就能编程，大大降低孩子的学习门槛，并且提升孩子在学习编程的兴趣。

选择大于努力，当然我们不能盲目的否定自己，既然选择了南昌少儿编程培训，那就需要加倍努力，才能把我们所选择的怎么当少儿编程老师,少儿编程的核心价值,什么是编程思维,学少儿编程有哪些好处,少儿编程选择线上还是线下,少儿编程是什么,孩子多大可以学编程,发扬光大。