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1.到底有没有必要学习编程
一位从事美术的朋友曾告诉我,学画画后,看世界的角度和以前不一样了。 我倾向于更加关注物体的细节和纹理。 习惯换个角度看东西, “透视”在不同平面上的样子。 每一个新领域都可以给我们带来新的知识,有了这些新知识,我们自然会获得新的思维和新的能力以及新的世界观,学习编程也是如此。
2.少儿代码编程
学习图形编程之后,第二个发展方向是在图形编程的基础上手动参与智能硬件设计,并基于对编程的兴趣继续学习真正的代码编程,这需要学习者需要具备良好的自学能力。 当然,这个过程不一定要基于图形编程。 建议学习热门的通用语言:Python、C类语言等。目前人工智能学习热度比较高
3.少儿编程逻辑思维
很多家长特别注重孩子逻辑思维的培养,而调试纠错意味着在运行程序的过程中,需要把自己设计的程序一步一步的拆开并验证,经常会出现一些结果与想象不符的情况。 有失误,这个过程显然对孩子很有好处,可以锻炼他的耐心和专注力,也是对他抗挫能力的锻炼。
4.学编程可以当程序员
很多家长都想过,现在学编程,说不定将来也能成为程序员 事实上,对于很多高科技企业来说,应届毕业生有没有学过编程,学生时代有没有信息学竞赛的奖项,这并不重要。 他们更看重应聘者是否具备培养潜力和有责任感。
5.少儿学习编程的优势
少儿编程≠敲代码。 让孩子学习编程,不一定是让他成为程序员、工程师或科学家,而是培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题能力等综合素质。 孩子接受机器人编程教育,更重要的是塑造孩子的“编程思维”,而不是精通一门特定的编程语言。
6.该不该从*习编程
编程语言是世界上没有国界和文化差异的通用语言。 除了母语和外语,未来的每个人都必须具备基本的编程思维。 根据教育认知,儿童在6岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个6-18岁是抽象逻辑思维的*形成期。 所以孩子从小就学习编程,就是在对的时间做对的事。
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