合肥经济技术开发区有哪些感统培训学校，最近很多人在关注合肥感统训练 ，小编这整理了一些资料，触觉感统失调表现哪些方面，前庭失调怎么办，感统失调和自闭症有区别吗，对于语言法语迟缓家长可以做什么，感统训练多久有效果，儿童感统训练的误区。

1.触觉感统失调表现哪些方面

孩子触觉感统失调表现在儿童挑剔、厌食、啃指甲； 缺乏自信，沟通不畅，性格内向，爱发脾气，打人； 他们在家里霸道，不敢出门。 前庭感觉与身体的重心和平衡感有关。 坐着时，笔倾斜，握笔姿势不当； 阅读时，容易漏行漏行； 晕车、晕船、方向感差、协调性差都是前庭功能障碍的表现

2.前庭失调怎么办

如多说孩子总是寻求强烈的刺激比如跳蹦床、不停旋转这些动作，说明孩子是前庭失调，孩子出现感统问题的核心并不是因为缺乏感觉刺激，而是孩子对感觉刺激的处理功能出现了问题。所以感统训练的核心应该是让孩子通过训练可以知道或者体验到如何处理和应对感觉刺激是正确的、合适的。

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3.感统失调和自闭症有区别吗

感觉统和失调，包括感觉的统合、辨别和动作计划三种问题的障碍。自闭症属于孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子，共患感觉统合失调的问题比较多。但感觉统和障碍的孩子不一定存在孤独症的问题。自闭症儿童的核心问题是社交障碍，刻板行为，语言沟通障碍，且目前尚无明确病因，但却可以通过有效的干预对此进行治疗。

4.对于语言法语迟缓家长可以做什么

随着现代医学的发展，大部分语言发育迟缓的婴儿后期都可以进行正规的语言康复，并可以与他人交流。 除了接受正规的康复训练，我们的父母还能做些什么来帮助宝宝训练语言能力呢？训练注意：用有声音的玩具来吸引宝宝的注意力，在看的过程中引导宝宝看父母 为玩具。

5.感统训练多久有效果

很多家长会来问，怎样做感统训练才有效呢，感统训练的效果会因为训练时间长短、强度及孩子自身的实际情况等因素而有所差别，忽略了孩子感统训练带来的变化，孩子进行感统训练已经发生变化了，但家长每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了这种变化，就和孩子每天一点点长高一样，你并不是很容易注意到，但到某一天不经意间，你会突然发现原来孩子都长得比自己高了，但只要坚持训练，看到效果是毋庸置疑的。

6.儿童感统训练的误区

当孩子的父母带孩子去机构进行康复训练时，他们会被要求进行感官整合训练，但他们不了解感官整合训练对孩子康复的帮助。有些家长甚至误解了感官整合训练，认为感官整合不是一种游戏，事实上感官整合训练的老师会根据每个孩子的特点安排一些游戏，让孩子们更容易做到，可以全心全意地玩，让他们有成就感。通过逐步引导，营造愉快的氛围，消除焦虑和恐惧，让他们体验游戏的快乐，抑制不良情绪的产生，将现有的不良情绪转化为良好的情绪。

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