杭州少儿英语培训市场，随着科技革命带来的变化，加之*政策的出台，社会的推动发展，使得杭州少儿英语培训广告大量出现在自媒体和公共场所，杭州少儿英语培训就有不同言论，接下来就针对英语的起源，英语启蒙时听书没作用的原因，给孩子阅读时照的方法，什么时候开始阅读，阅读前应该做好准备，少儿英语入门，英语启蒙有效的方法这几个问题彻底了解下。

二十一世纪国内已不在只有汉语了，英语也渐渐的成为了主流的语言了，记得九几年的时候那时我还上*6年级，虽然那时还没学习英语，但第二年上*的时候就开始在学英语了，就在同一年教育局也要求*三年就要开始学英语了。从开始的时候英语就是一门必修课程，可见英语的重要性。

很多家长反应，说自己孩子听了一些关于的英语启蒙书籍为什么没有作用。往往这种听了没效果的原因有这几种。1.听的材料不对，比如只听所学的学校或者课外班的课本音频；还有就是听的非母语人士的音频。听的语速也不对。2.听的时间太短，三天打鱼两天晒网的，没有坚持去听。

孩子英语启蒙时我们很多家长都会以阅读的方式来启蒙，其实这也是一个很好的方法，但是在阅读时一定要讲究方式方法，要带有感情。绘声绘色，惟妙惟肖地读，这样可以吸引孩子且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。阅读时我们还可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的兴趣，从而达到好的效果。

什么时候开始阅读呢?我觉得是越早越好，前期家长可以朗读一些适应孩子年龄阶段的文章或童话故事。在孩子有能力的时候可以给孩子指读，一般孩子三岁以后就对字母的声音有认知，这时就可以开始指读了，指读内容可以根据孩子的兴趣能力而定。后期培养孩子独立阅读，这时一个自然的过程，积累到一定程度的阶段了。

每个家长的知识文化水平不一样，但无论好坏我都觉得阅读时家长应该自己先读一遍，有什么不明白的地方自己可以先搞清楚，记录下来，自己先搞明白，避免在给孩子阅读时自己卡克，给孩子带来疑惑。然后想想如何启发式地让孩子理解，如何能让孩子更好的去记住。

小朋友的英语入门后，日常的学习和提高变成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路线，行动有参考？小编把儿童英语的日常学习行为分解为4个主要部分：首先是学儿歌，其次是听故事、然后看动画片。*是分级阅读。这4种行为，如果孩子能够经常练习，养成每日在固定时间学习的习惯，英语能力肯定可以不断提高。

英语启蒙是每个家长最头痛的事情，好多家长都寻找不到方法。今天给大家分享一种最有效但又最痛苦的一种方法。那就是模仿，模仿不是无脑重复！而是要求和原发音一摸一样。知道为什么很多人英语听力不好吗？因为我们大部分学的都是正常情况下的发音，一到强音、弱音、变速等特殊情况小脑袋就一片空白了 ！

当你看过了英语的起源，英语启蒙时听书没作用的原因，给孩子阅读时照的方法，什么时候开始阅读，阅读前应该做好准备，少儿英语入门，英语启蒙有效的方法这几方面的介绍，应该已经有所了解了吧。