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1.编程思维到底有没有用

编程思维最简单的理解方式就是能够让孩子在以后有非常高的效率去解决难题，锻炼孩子的能力。也就是对问题进行理解，然后再自己去寻找解决的方案。我们可以把这样的过程划分为四个步骤就是分解、抽象、模式识别和算法。而这样的思维对于解决任何问题都是有效的，所以不用担心学会后只是针对于编程类的问题。

2.培养编程兴趣的关键时期

孩子在*阶段会更愿意尝试新事物，也就是说如果想要培养孩子学习编程的兴趣，在*低年级时是最为容易的，8岁以后可以在专业老师的帮助下保持学习的兴趣。2010出生的孩子可以说是直接在互联网浸泡中成长起来的一代，他们也被称为“数字原住民”。他们可以熟练地浏览网页、玩游戏，却不能用他们手中的工具去创造东西，这一点是很可惜的事情。因此这一代的家长应该更加重视孩子少儿编程的学习。

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3.少儿编程要英语好吗

因为编程用到了一些专业术语，涉及到英语，如果孩子英语不好 Scratch 和 Python 可以理解为一个个的小积木。 孩子们只需要记住这些“积木”是什么意思，做了什么，就可以把这些“积木”拼成“成品”。C++对专业术语的要求比较简单，常用词甚至只有十几个。 就像一颗小螺丝钉，孩子明白这些部分代表什么，可以“组装”出他想表达和破译的思维过程。

4.为什么要提前给小朋友报编程班

为什么要提前给小朋友报编程班？早期学过编程的孩子，显然会发现学习数学、物理等需要逻辑思维的科目要容易得多。 更重要的是，学习儿童编程可以让爱好游戏的孩子少沉迷于游戏，转而在电脑上做更有意义、更有创意的事情。

5.少儿编程可以提高的英语能力

目前大部分编程语言都使用英语，很多信息学的话题也是用英语描述的。因此，在考试和编码阶段，可以帮助孩子提高英语理解和表达能力。 总之，编程不仅是信息行业对人才的需求，也是所有行业的需求。 各行各业需要的不仅仅是软件专业人才，还有具备编程技能的行业专业人才。我们将需要更多有编程技能的人。

6.学编程增加的抽象思考能力

事实上学习编程就像学习一门外语，如果说学习外语是为了和外国人交流，那么学习程序就是为了和电脑交流。 更有趣的是，当你遇到不会说外语的外国人时，你仍然可以用手比划，但不能用电脑。 这意味着孩子在学习的过程中需要一种将具体化为抽象的能力，使程序能够按照孩子想象的方式运行，这是一个头脑风暴的过程。

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