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长沙电子竞技专业学校招*生—
音乐表演(器乐方向)
培养具有较扎实的器乐演奏基本功和舞台表现能力的高等专业应用型艺术人才,毕业后主要从事器乐演奏及教学工作。器乐方向组建了民族管弦乐团、交响乐团、流行乐队、女子乐团,设二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、单簧管、双簧管、小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、双排键、打击乐、吉他、萨克斯、小号、圆号、长号等乐种。
开设有器乐、合奏、重奏、即兴伴奏、形体、乐理、视唱练耳、和声、歌剧排练、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、艺术概论等专业课程。
2 我国中职教学管理现状及其中存在的问题
2.1中职教学现有教学资源缺乏
我国中职教学的资源十分匮乏,其不仅存在着教师资源的匮乏,而且存在着建设资源、管理资源等诸多资源的匮乏。这些匮乏的表现主要体现于,我国中职院校学校配套设施的建设十分不健全,缺乏实践性课堂,也缺乏适合学生住宿、饮食、运动等诸多场所,从而使经过中职院校教学的学生进入社会之后,与社会*生行列脱节,缺乏共同的兴趣、价值取向等。另外,我国中职教学所使用的教材更新也十分缓慢,例如:书中内容长久不变,或者是书中内容过于高深不适合中职学生学习等等。以上所提到的几点教学资源缺乏的问题,使得中职教学管理过程中经常出现捉襟见肘的情况,即完全依照*教育*规定设置了相关课程,但是却由于以上所述资源的匮乏使其仅仅停留在制度层面,无法去进一步实施。
1、招生对象:面向*招收14-17岁应、往届*毕业生。 2、航空服务(空中乘务方向)专业招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。 3、其他交通运输类专业方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,综合条件较好者,经面试老师考核后可酌情放宽要求录取;信息技术类等其它专业方向不限身高,所有专业需提前和学校招生办老师预约时间,通过学校面试后方可报名。 4、其他要求:五官端正、仪表清秀、身材匀称(无"X"型腿、"O"型腿),口齿清楚,无纹身,身体裸露部位无明显疤痕,视力佳,无色盲、视弱,无传染疾病,无犯罪记录等,具体以面试结果为准。 5、报读航空服务(空中乘务方向)的学生经身体初检和专业测试合格后,需按照*民航总局办法的CCAR67FS乘务员检查标准进行专业体检取得体检报告后,方可报名。 6、因专业特殊性所有报读我校的学生须身体健康、无精神病史、无传染性疾病、无家族遗传病史 、有特异体质的来校前请书面报告学校,否则后果自负。 7、报名时须带*本或身份证原件、蓝底1寸照、2寸照各4张。 8、拟报名我校的学生,建议在网上填报志愿时将我校填报为*志愿,以便我校按要求优先录取。外地的学生遵循以上原则,没有开放外地志愿填报的地区,根据学生来校面试表现结合*成绩,择优录取,名额录完截止,为了保证学生顺利入学,建议尽早来校面试报名。
培养干部,以生管生
班级是师生共同的家园,我们要尽情发挥每一个学生的特长,让每一个孩子都能感受到自己的价值。
(1) "定人定岗,定岗定人"
在班级建设中,班干部岗位分为班委会和团支部支委会。除常规的岗位外,还需增设有特色班干部:每大组活动组组长、代理主持人、美术组组长、活动策划师、DJ师、摄影师、摄像师、班级财产负责人、班级微信群管理员、礼仪监督员、灯具、音响电源(门窗管理员)、课代表、组长等许多个岗位,学生自主选择适合自己的岗位,真正达到人人有事干,事事有人干。让更多的同学在集体中找到自己的"位置",让更多的同学有施展才华、参与管理的机会。
(2)班干部岗位职责的培训
定期对班干部进行其岗位职责的培训,教方法、树威信,对他们有计划、有步骤的培养和指导,让班级干部了解自己要做什么?如何做?做成什么样?班级学生干部各司其职,并相应对班级细化工作予以常规考核。如:卫生委员安排值日提醒监督、课代表收发作业、宣传委员出黑板报等。每周一定期开班干部总结会议,其主要内容包括:*、本周工作内容的一个完成情况以及下周工作计划;第二、工作中遇到的问题及解决办法;第三、分配需要协助工作的人员及任务等。
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对口升学优势优势一计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。优势二考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。优势三考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的*近发展区,成为一名合格的职业人。
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音乐表演(器乐方向)
培养具有较扎实的器乐演奏基本功和舞台表现能力的高等专业应用型艺术人才,毕业后主要从事器乐演奏及教学工作。器乐方向组建了民族管弦乐团、交响乐团、流行乐队、女子乐团,设二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、单簧管、双簧管、小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、双排键、打击乐、吉他、萨克斯、小号、圆号、长号等乐种。
开设有器乐、合奏、重奏、即兴伴奏、形体、乐理、视唱练耳、和声、歌剧排练、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、艺术概论等专业课程。
2 我国中职教学管理现状及其中存在的问题
2.1中职教学现有教学资源缺乏
我国中职教学的资源十分匮乏,其不仅存在着教师资源的匮乏,而且存在着建设资源、管理资源等诸多资源的匮乏。这些匮乏的表现主要体现于,我国中职院校学校配套设施的建设十分不健全,缺乏实践性课堂,也缺乏适合学生住宿、饮食、运动等诸多场所,从而使经过中职院校教学的学生进入社会之后,与社会*生行列脱节,缺乏共同的兴趣、价值取向等。另外,我国中职教学所使用的教材更新也十分缓慢,例如:书中内容长久不变,或者是书中内容过于高深不适合中职学生学习等等。以上所提到的几点教学资源缺乏的问题,使得中职教学管理过程中经常出现捉襟见肘的情况,即完全依照*教育*规定设置了相关课程,但是却由于以上所述资源的匮乏使其仅仅停留在制度层面,无法去进一步实施。
1、招生对象:面向*招收14-17岁应、往届*毕业生。 2、航空服务(空中乘务方向)专业招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。 3、其他交通运输类专业方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,综合条件较好者,经面试老师考核后可酌情放宽要求录取;信息技术类等其它专业方向不限身高,所有专业需提前和学校招生办老师预约时间,通过学校面试后方可报名。 4、其他要求:五官端正、仪表清秀、身材匀称(无"X"型腿、"O"型腿),口齿清楚,无纹身,身体裸露部位无明显疤痕,视力佳,无色盲、视弱,无传染疾病,无犯罪记录等,具体以面试结果为准。 5、报读航空服务(空中乘务方向)的学生经身体初检和专业测试合格后,需按照*民航总局办法的CCAR67FS乘务员检查标准进行专业体检取得体检报告后,方可报名。 6、因专业特殊性所有报读我校的学生须身体健康、无精神病史、无传染性疾病、无家族遗传病史 、有特异体质的来校前请书面报告学校,否则后果自负。 7、报名时须带*本或身份证原件、蓝底1寸照、2寸照各4张。 8、拟报名我校的学生,建议在网上填报志愿时将我校填报为*志愿,以便我校按要求优先录取。外地的学生遵循以上原则,没有开放外地志愿填报的地区,根据学生来校面试表现结合*成绩,择优录取,名额录完截止,为了保证学生顺利入学,建议尽早来校面试报名。
培养干部,以生管生
班级是师生共同的家园,我们要尽情发挥每一个学生的特长,让每一个孩子都能感受到自己的价值。
(1) "定人定岗,定岗定人"
在班级建设中,班干部岗位分为班委会和团支部支委会。除常规的岗位外,还需增设有特色班干部:每大组活动组组长、代理主持人、美术组组长、活动策划师、DJ师、摄影师、摄像师、班级财产负责人、班级微信群管理员、礼仪监督员、灯具、音响电源(门窗管理员)、课代表、组长等许多个岗位,学生自主选择适合自己的岗位,真正达到人人有事干,事事有人干。让更多的同学在集体中找到自己的"位置",让更多的同学有施展才华、参与管理的机会。
(2)班干部岗位职责的培训
定期对班干部进行其岗位职责的培训,教方法、树威信,对他们有计划、有步骤的培养和指导,让班级干部了解自己要做什么?如何做?做成什么样?班级学生干部各司其职,并相应对班级细化工作予以常规考核。如:卫生委员安排值日提醒监督、课代表收发作业、宣传委员出黑板报等。每周一定期开班干部总结会议,其主要内容包括:*、本周工作内容的一个完成情况以及下周工作计划;第二、工作中遇到的问题及解决办法;第三、分配需要协助工作的人员及任务等。
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对口升学优势优势一计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。优势二考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。优势三考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的*近发展区,成为一名合格的职业人。
