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1.图形化编程机器人课程

*阶段，该设备以印刷电路板为主要结构部件，采用螺钉和螺母进行连接，适用于以图形化编程为主体的单片机机器人。真正开始进入编程阶段。课程内容跟注重孩子的逻辑思维能力与创新能力，通过四段九段的课堂设置，可以提高认识、分析和解决事物的能力，提高孩子的个人素质。

2.*阶段学编程有什么作用

增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。了解编程原理，学会使用与学习和现实生活直接相关的工具和软件。学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源支持编程课程的学习，能够独立或与他人协作解决编程相关问题，完成初步编程。

3.怎么选择少儿编程培训机构

首先要考虑培训机构是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习，实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。老师的资历背景和专业程度，是否真的懂教育，会不会跟跟孩子沟通。一些原本教成年人学习IT的二三流老师，看到少儿编程如此之热，纷纷弃职转行，这些人既不懂孩子也不专业，上课效果可想而知。

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4.越早接触少儿编程比较好吗

让孩子从小接触编程，也是一种新的学习方法。在提高文化课能力的同时也无形中给孩子买了一张通往未来的车票，现在的社会在进步不是只有程序员才能学编程了，而是智能时代的通用语言。它对儿童早期逻辑思维的发展和基本技能的学习训练起着重大作用，让孩子早点接触编程学习编程掌握编程，是有益无害的！

5.少儿编程只是为了培养程序员吗

有些家长认为如果不打算把孩子培养成程序员，就没有必要学习编程。这是一个误解。 今天的孩子是伴随着数字时代成长起来的一代。孩子的学习娱乐社交等方方面面都离不开电子设备。所以在未来，孩子们需要学会如何让科技帮助自己的学习工作和生活。

6.和编程有什么区别

学习门槛不同:奥数比编程难。 奥数其实就是数学竞赛，难度大。而且奥数教学是一种高级教学，是把初高中的数学知识编译成有趣的数学题，给有数学天赋和兴趣的孩子准备的。学习编程的门槛相对就是没有那么高。在NOIP(*青少年信息学奥林匹克联赛)获奖的学生，很多都是中*生。 适合4-18岁的孩子，对天赋没有特殊要求。入门门槛很低。

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