成都街舞培训

成都恺酷街舞能帮助孩子建立快乐、健康、自信的性格,街舞帮助了成千上万的不够自信

的孩子,在舞台上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也帮助到了孩子建立尊师重道,遵守秩序的习惯。

班型介绍:

1、4-6岁萌芽班:萌芽班注重快乐学习, 在课堂中全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能。通过对四肢、节奏感及表演能力等有趣的练习,达到玩耍即学习的教学模式。另外萌芽课程将通过课堂行为规范、课堂互动和户外演出等培养孩子各项综合能力,让孩子在快乐学习过程中培养音乐感和独立意识。

2、7-12岁兴趣班:兴趣班从入到专业分为5个级别,涵盖了26个元素。注重孩子的身体素质及技术提高,更能培养自信、乐观、坚毅的性格。在孩子拥有一技之长的同时,丰富孩子的艺术审美,使之从小就具备时间概念协调能力和责任心。

3、5-12岁明星班:明星班注重打造未来偶像,通过缜密的考核制度公平的面向全体恺酷学员。明星班更重视学员艺术灵感培养和兴趣方向训练,通过丰富的舞台活动给学员累积经验和自信。

一、

1、锁舞locking .

2、在约70年代时,位于洛杉矶的一家夜总会里DonCampbell 发明了locking (又称Campbellocking)这种即兴发挥的独特舞步。这样的舞步与它的附属文化很快的就向外延烧并掀起一阵狂热,还促成了当时一个人称Soul Train的新兴电视节目。在这节目里,舞者.飞快地展现锁(1ocking) 与指(pointing) 这些动作,并且不时伴著手拍(hand slaps) 与劈

3、(splits)的技巧来诠释自己独特的风格.

4、霹雳舞、地板舞、起源于美国70年代的布朗克斯区和黑人区。,在大量吸收来源于Capoeira(巴西战舞)、体操、*武术(来自香港邵氏电影)等不同体育及艺术形式的元素和动作后形成了如今的Breaking,分为TopRock、Footwork、Freeze、Powermove四大内容,大量手撑地的快速脚步移动、各种倒立定格动作,以及在地板上或者空中匪夷所思的高难度旋转使这种舞蹈充满了视觉冲击力。比较值得注意的是,早期跳BREAKING的舞者多为西班牙语裔美国人,非裔美国人,然而他们当初偏好的音乐风格却大大影响至今的嘻哈和节奏蓝调音乐。跳breaking的男生被称为B-boy、女生被称为B-girl。

二、

1、一般学街舞的老师都是很有个性的,让围着个几岁的孩子转真心是苦不堪言。少儿街舞培训老师本身就是要比较喜欢孩子,这一点比较重要,如果不喜欢你不表现出来心里也会不耐烦,久而久之也不会教好,所以喜欢孩子是前提。第二点要灰常灰常的有耐心才行!3-7岁的孩子接受能力比较慢,他们需要耐心细心的辅导,而孩子本身如果再过于害羞和内向,少儿街舞培训老师就需要找方法的教学了。

2、少儿街舞培训老师根据多年教学经验,让孩子通过在我们这里学习,感受到了跳舞的快乐,然后就一点一点的接受了它,只有喜欢才能学好才能练好!