单从年龄来看,12岁的孩子,他们已经即将步入*,已经成为"小大人",*起码具备了独立的思想。这个年龄段的孩子有些任性,他们有时特别固执的想要反抗父母的要求,但偶尔却又特别依赖父母的照顾。当然,12岁的孩子,他们还特别爱玩,自我约束的能力也不够强。想要让他们的心性发生大的改变,父母要巧用智慧,要不然会让孩子在"叛逆"的道路上越走越远。
12岁小孩不听话怎么办?
1、尊重和包容
既然孩子已经有了自己的思想和主观意识,那么作为家长,就要学会尊重。或许孩子的某些想法和行为是错误的,但这并不能成为家长阻止他们的理由。
合格的家长,此刻要做的一定是认真倾听,而不是采取命令的方式。
孩子虽小,他们也不愿意总是被父母命令。要试着跟孩子像朋友一样的相处,遇到问题,亲子之间选择相互倾诉和沟通。家长可以用自己的生活经验,告诉孩子正确的做事方法,以供他们参考。只要孩子所犯的错误没有涉及原则问题,家长要试图给他们多一些包容。
2、给孩子陪伴
叛逆是不可避免的事情,也侧面了反映了孩子的孤独,或许他只是想用叛逆的举动,来引起父母的关注而已。生活中,多给孩子一些陪伴,让他感受到父母对他的爱意。在陪伴的过程中,亲子关系也会被无限的拉近,内心的情绪问题,也会逐渐被这种幸福感所代替。
对了,家长要注意陪伴的质量。哪怕只是短短的十几分钟,只要跟孩子之间有互动,这样的陪伴才有意义。可以是聊天,可以是亲子阅读,也可以玩游戏。
3、培养孩子的好习惯
让孩子养成一个好的生活习惯,从早睡早起开始。很多家长说,叫孩子起床特别困难,每次都会发生"激烈"的吵闹。既然如此,那就让他早睡,保持充足的睡眠时间后,相信起床也不会那么困难。 除此外,学习计划也要安排起来。*阶段特别重要,是养成学习习惯的重要时刻。
家长可以结合孩子当下的情况,为他定制相应的学习规则,尤其是时间方面的观念。放学后的作业和学习规划,一定要落到实处,让孩子感受到学习的快乐。
4、学会换位思考
每个家长都是从叛逆期长大,所以更应该理解孩子的表现。其实家长要做的很简单,试着跟孩子换位去思考同样的事情,那么很快就能知道孩子表现抗拒的原因。一旦找到了共鸣,相信父母内心的怒火也会消失一大半。
换位之后,家长就能知道问题出在哪里,自然也能对症去解决孩子的叛逆。那些总是说着要"理解"孩子的父母,此刻的换位思考,就是理解的*步。
12岁小孩叛逆期主要表现在这几方面:
1.不喜欢说教
"我的事情我做主!""我不要你管!"这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦,有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗,顶嘴,以此来证明自己已经长大了。
2.故意唱反调,故意违反规章制度
学校不允许烫发染发,我偏偏要染成黄色,挑战学校老师权威。
3.以自我为中心
青春期叛逆的孩子喜欢我行我素,"让别人去说吧",自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁,也不会轻易向老师、父母求助,自己用自己的方式解决问题,听不进正确的劝告建议,不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同,常常在穿着和言行上表现怪异,通过这些不良行为去表现自我。
4.对正统的东西看不顺眼
对正当的行为、*正派的人持敌对态度,进行打击讽刺,喝倒彩。
5.易怒
叛逆的孩子大多冲动好斗而又缺乏理智,报复心与破坏力都极强,喜欢用暴力压服别人。
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很多家长都有一种苦恼,孩子上*后,学习问题逐渐增多,各种各样,但是又不知道如何让孩子改变。
孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?
对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨:我孩子不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。
问题表现:
喜欢做小动作,如抖腿、转笔等
缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业
学习有惰性,缺乏自我控制能力
原因分析:
家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小炼
在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷
缺乏自控力,容易被外界因素所干扰
粗心大意
孩子很聪明但学习就是粗心大意,怎么办?
有的家长常说:我孩子挺聪明的,哪样都行,就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度,有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎,归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯,考试时心里一紧张,粗心、马虎的问题又升级了,考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子,也会因为粗心大意而丢分数,影响到学习成绩。
问题表现:
写作、做题、阅读时马马虎虎,敷衍了事
平时写作业不认真,经常是大错不犯,小错不断
考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题
做事没有计划性,经常一边学习,一边想着其他的事
原因分析:
缺乏兴趣,导致注意力不集中
缺乏耐性,自我控制能力差
思想涣散,思维跳跃幅度大
学习态度不端正,缺乏责任心
苦学无效
孩子一直苦学习但效果就是不明显
无效是学习中的一个"老大难"问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从"不会学"变得"不爱学"或"厌学"。
事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。
问题表现:
对知识生搬硬套,不能变通运用
习惯机械记忆,不重视知识的理解和消化
在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下
原因分析:
无计划:学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。
无方法:不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。
无规律:学习仅凭一时的热情和兴趣,导致时间上的无谓浪费。
过分偏科
孩子偏科该怎么帮助他?
偏科指在学习学校文化课程中,某一门或者几门*成绩特别好或一般,另外的*成绩特别差或较差,这种情况可以称为"偏科"。其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理,生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。
问题表现:
一科突出,其他平平
文科或理科突出,另一方面较弱
一科较弱,其他都较强
原因分析:
受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环
家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科
学生自身的智力和非智力因素的影响
学习盲目
怎样解决孩子盲目的学习
这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的"乖孩子"。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么,让干什么就干什么,从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习,感觉学习只是完成学校的作业,此类学生一般成绩还可以,但是很难进步。
问题表现:
课堂上不知道要干什么,只是随了别人在学习。
老师叫干什么就干什么,没有自主意识。
没有明确的目的,没有计划,很少能完成学习任务。
原因分析:
家庭教育方式让孩子自主意识缺失。
教学中学生处于被动、消极的地位。
缘起:
*家庭教育促进会,*大数据研究中心,根据南方都市报2018年采访百名高考状元家庭,包括家长育儿,家庭教育,学生的学习态度,考试秘籍,方法技巧等为基础,历时两年,参与制作和汇编,追溯孩子0到 3岁,3到7岁,7到 12岁,12到18岁的四个阶段的家庭教育访谈,如何因材施教,如何识才,结合科学育儿手段,大数据分析,全程记录,历时三年,融汇制作一套科学解决方案(包括线上课程,系统,一对一服务,科学检测,硬件支持,学习体系)
我们团队,有来自从事家庭教育30年的*,从事大数据研究的高级工程师,从事蒙氏数学10多年的幼儿园长,箐英家族传承俱乐部会员及参与访谈的家庭,也经历了很多磨难,所以这次系统命名为钱丹塞恩。
法律声明:知识产权,包括钱丹塞恩商标,版权,著作权,*家庭教育促进会授权,*大数据研究中心授权,家庭家长访谈授权,文字,语音,视频等均已取得合法注册。
钱丹塞恩
适合所有家庭。根据西游记唐僧师徒四人的性格,角色,融合,借助大数据和科学技术,家长不用具备家庭教育等高深的知识就可以快速系统,科学,有效掌握,就可以做到科学识才,快速识别,借助科学检测,真正做到因材施教,让孩子在智商,情商,生命力等因素全面科学发展。
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主要包括:
*大数据中心提供数据分析三次
钱丹塞恩(香港)检测中心提供识才检测一套
钱丹塞恩解决方案6大系统一套
