2023年浙江温岭市儿童记忆力训练培训机构好精选名单出炉，据了解，记忆力培训是竞争激烈但又大量缺乏的专业 ，小编做了一个简答记忆力的训练，找差异提高幼儿的记忆力，记忆训练的基本原则，家长对记忆力的误区，什么是记忆力如何理解，记忆力差的原因。

1.记忆力的训练

眼睛耳朵大脑反应直接反映，强烈的信息刺激，能够让孩子产生快速的记忆，同步的左右脑记忆丰富的信息，孩子非常感兴趣，所有这些都有利于记忆的形成。经过不断的训练，大量的信息可以储存在孩子的大脑中直接记忆，形成潜在的记忆没有任何其他手段，可以让孩子听到看到就可以轻松记住的超能力。

2.找差异提高幼儿的记忆力

家长说两句稍有不同的话，让孩子找出两句话不同的地方。比如，*句：狐狸和小鹿在森林里奔跑玩耍；第二句：狐狸和小鹿在树林里奔跑玩耍。让孩子说出这两句不同的地方，即一个是森林，一个是树林。玩游戏时，可以根据孩子年龄调节句子的长短，以调节难度。

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3.记忆训练的基本原则

首先图像感要强，就是能够把记忆的内容在脑中完全图像化，闭着眼睛像能清晰的看到为*;第二联想速度要快，(速度训练包含三个方面内容：高速、大量、反复)，速度训练，是想象力从量变到质变的最为重要的环节，让想象力如光速般飞驰，从而把右脑的惊人潜能充分激活!这样才能从右脑的基本功能(形象思维)进化到右脑的高级功能(图像思维)。

4.家长对记忆力的误区

另外一方面，就是家长的负面暗示，使孩子记忆力越来越差。家长会说：“你怎么会记不住了呢?”“为什么会忘记了?”“孩子脑子不好使。”“真笨，和你爸一样。”这一切暗示很容易地被孩子所接受，认为自己没想起来是因为自己的脑子不好用，自己天生就是记不住东西的，自己是笨的，而且是遗传来的笨!

5.什么是记忆力如何理解

什么是记忆力如何理解，简单地说，记忆是大脑存储和检索一些“数据”的能力。人类的一切活动，从简单的知识和行动，到复杂的学习和劳动，都离不开记忆。记忆是一个相对复杂的心理过程，是人脑中过去经验的反映。它包括记忆、保留和复制的几个环节。记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。心理学家认为，学龄前儿童的记忆是意识的中心，记忆在心理活动的各个方面都占主导地位。如果没有记忆能力，那么孩子每次遇到的那些东西都会重新认识，不可能获得任何生活知识经验；而且幼儿的记忆力发展直接影响文化和科学知识的学习。

6.记忆力差的原因

孩子记忆力差的原因有哪些，有早教专家认为，宝宝记忆力差的主要原因是因为宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础，所以想要提高宝宝的记忆力，首先要提高宝宝的注意力和兴趣。另外家长要加强宝宝营养，尤其是脑营养。婴儿可以服用 DHA。研究表明，DHA是大脑不可缺少的营养素，能促进智力和视力的发展，并能提高记忆力，让宝宝更能集中注意力，学习更多。还有就是铅超标，过量的铅会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中和智力低下等后果。如果宝宝已经证明铅超标，那么请注意铅的排出。

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