上海奉贤区少儿自闭症康复培训电话，每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐,上海自闭症课程，了解下感统失调是自闭症吗，自闭症的前期表现，自闭症儿童的认知方式，自闭症排除方法，自闭症的心里解读能力，家长怎样和孤独症儿童沟通，让学习变的更轻松！

1.感统失调是自闭症吗

感觉统合障碍与自闭症的症状有异同。相对而言，儿童感觉统合​​障碍引起的问题比自闭症儿童引起的问题要轻得多。当然，自闭症在症状中也很少有高功能，两者都会影响孩子的生长发育，但感觉统合障碍是轻症，自闭症影响较大。

2.自闭症的前期表现

谈到自闭症可能大家都有一些了解，生活中我们的身边也能看到自闭症的孩子，自闭症已经不再陌生，它是一种先天性儿童群体疾病有研究表明，全球每年的自闭症儿童发病率都在不断上升，一般自闭症的儿童表现为不喜欢和别的小朋友玩，不喜欢说话。

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3.自闭症儿童的认知方式

自闭症儿童的认知过程与正常儿童不同。 自闭症儿童对事物的认知通常仅限于关注一个细节，而不是整体。 就好像有人通过鼻子的形状认出了一只狗，并将它与其他动物区分开来。 与此类似，自闭症儿童对事物的观察和差异也有很多细节。

4.自闭症排除方法

首先要知道自闭症，自闭症包括社会交往的障碍，语言沟通的匮乏，社会交往能力下降，智力异常。在这样的特殊情况下，孩子自闭症大多是从孩童时间出现，如果大了以后才出现就不称为自闭症。这样的孩子不与社会交往，只沉浸在自己的世界中。自闭症是孩童时期发病。自闭只是自己把自己封闭起来，不与社会交往，是没有能力与社会交往。疾病可能是成人后出现，也会表现不与别人交往，但是疾病的反应，比如现在心情不好不愿意与人喧哗，或周围环境不安全，会听到别人老在议论、批评、监视、指责，不愿意与别人接触。所以就可以区分出来，自闭症本身是生理性异常，对于非生理性的成人异常，可以排除自闭症的诊断。

5.自闭症的心里解读能力

自闭症的孩子天生在心智解读方面就表现的比较薄弱，但其实人的心智解读能力是靠后天不断学习的然后进行掌握的，只不过是正常的孩子是靠自己学习掌握的，而自闭症的孩子需要通过别人的帮助才能够形成自己的心智解读能力。

6.家长怎样和孤独症儿童沟通

家长是孩子小的时候与外界连通的介质，家长是孩子重要的沟通对象，不能和孩子进行有效的沟通的话就会导致一些不恰当的行为的发生，一方面家长要学会和孩子沟通，另一方面要教会孩子学会沟通，如果孩子学会这些有效的沟通的话，就会减少这类行为的发生。

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