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1.感统训练注意力方面

译码：训练目的：训练孩子的视觉专注与视觉追踪能力，提高孩子检索筛选有效信息的能力，训练方法：仔细观察并记忆图标所代表的数字，在下表填写图标所对应的数字。对称图像：训练目的：主要训练孩子的空间对称能力与手部精细动作，提高视觉注意力与空间感，训练方法：沿着中间的对称轴，在另一侧的对称位置画上对应的图形

2.感统矫正黄金期是几岁

有人说“三岁相见百岁”，意思是3岁之前形成的天赋可以决定他的一生，也就是我们常说的“三岁见老”。 在0-3岁婴儿突触快速发育过程中，给予足够的刺激可以促进突触的发育和神经通道的建立，从而增强他们的学习能力，促进未来的学习和发展。

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3.前庭感统失调的问题

这些家长不知道，孩子在爬行时，四肢协调运作的刺激，可以有效促进大脑各功能区的形成。 特别是对孩子的前庭核会产生非常明显的刺激作用，促进他们的前庭感觉更好的发展。 如果孩子爬行不够，前庭感在爬行过程中没有受到抬头运动的刺激，就会出现前庭失调的问题。

4.感统失调预防的方法

无论孩子是在玩水、玩沙，还是在草地上爬行、滚动、奔跑或跳跃，父母都不应阻止孩子弄脏自己。 另外，可以给孩子带一个球，让孩子在草地上推球，这样既加强了孩子颈部肌肉的锻炼，又培养了他们的身体协调能力。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品，但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏，怕孩子沾上很多细菌，不让他们玩。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品，但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏，怕孩子沾上很多细菌，不让他们玩。

5.智力发育迟缓儿童

智力发育迟缓儿童语言发育问题，智障儿童在听说理解、言语表达、发音动作等方面比正常儿童慢。这可能是由于智障儿童的听觉分析系统受损，使他们无法长时间表演是由于长时间无法通过区分周围人的单词来掌握新单词和短语造成的。

6.儿童语言发育迟缓问题

智障儿童在表达自己时，往往表达不清，说话缺乏连贯性和连贯性，使他人无法理解其语言的意思。 此外儿童智力低下发音不准、口齿不清也是他们说话的突出特点。 这是因为智力低下的孩子听、说的辨别能力低下，发音器官缺陷，影响发音的准确性。 智力低下儿童口吃的发生率也高于正常儿童。

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