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1.一*的需要补习英语吗

面对零基础的孩子，我的建议就是给孩子准备当地教材同一出版社的*起点教材开始学习。如果能在*前学完*起点的一*教材，那么孩子的英语成绩在*开始学习时会有扎实的基础。这比所谓的绘本强很多。因为这是针对性的学习，而且是教材内的，非常适用于没有学过英语的孩子。

2.要不要让上补习班呢

首要的条件，也是*的条件看看孩子是不是愿意上补习班，孩子是不是想把数学学好，孩子是不是因为学不好数学而苦恼。如果回答是。那么就可以给孩子选择一个补习班报名学习。学习是孩子的事，如果孩子愿意学真心想学就能够学会。成绩的提高不会是难事。无论孩子现在的成绩如何，只要孩子肯学成绩就能提高。

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3.*单词怎么积累

每个阶段的单词，我们可以采用背一遍复习两面的策略。每天背100个单词，*单词用5天时间背完，背完以后每天复习200个单词，连续复习两遍以上，前后大概10天的时间，把*单词全部解决。*单词也是每天背100个单词，用大概15天时间背完，背完以后每天复习200个单词，前后大概一个月时间。

4.*托管式辅导

因为孩子马上就要进入*了，也要进入青春期。所以在*的*的冲刺阶段，我们家长更重要的是培养孩子的独立性，也是培养孩子对自己的责任心。只要孩子在前几年培养了好的学习态度，有明确的学习目标，有较强的自我管理能力和学习能力，那么在这个时候，我们家长对孩子的学习可以采取不辅导的原则。只要前面的基础打好了，孩子在学习上其实是没有什么太大的问题的。

5.**拼音辅导技巧

实物是我们生活常见的真实物体。我们在辅导孩子学习拼音的时候可以结合自己身上的衣服，首饰等，让孩子讲这是什么，描绘它的样子。因为家长有可能读音不准确，也会对孩子学习拼音产生不好的影响，所以这个时候我们可以购买有声读物，当然是选择故事类的有声读物，这样可以让孩子在听看的时候可以练习语音，而且能够锻炼孩子的语气声调，肢体语言等，对孩子还是有很大的好处的。

6.幼小是锻炼人际关系的挑战

幼儿园时，孩子接触的老师都较为固定。一般一个班会配备两个老师，一个保育员。孩子生活中遇到困难时，随时可以找老师或保育员帮忙解决。且班级里的同学人数较少，一般在30个左右。而上了*后，每个*都是由不同的老师负责，一节课换一个老师是很正常的。孩子这时如果遇到困难就需要自己解决。而班里的同学人数也会增加许多，一般在50个左右，人一多，孩子可能就会有些紧张。

上述一*的需要补习英语吗，要不要让上补习班呢，*单词怎么积累，*托管式辅导，**拼音辅导技巧，幼小是锻炼人际关系的挑战都是我个人观点仅供参考。南京秦淮区排名专业*英语辅导班

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