2024武汉儿童社交障碍康复训练学校排名一览表名单出炉，开始是成功一半，学习武汉感统训练课程，感统训练有没有啥缺点呢，感统失调与智力有关吗，感觉统合训练是体能训练吗，儿童感觉统合失调的表现有哪些，感统训练和早教课的区别，感统训练会让小朋友更专注吗，带您走上成功之路！

1.感统训练有没有啥缺点呢

感觉统合训练的缺点，在感觉统合训练过程中，无法有效评估孩子的各项能力；感觉统合训练很容易忽略孩子的客观现实而读出； 有时感觉统合训练的过程很急，对孩子的情况展现比较乐观； 在训练中，很容易把握不准孩子的身体状况，很难把握一个度。

2.感统失调与智力有关吗

在学习说话时，感觉统合障碍的孩子会比较吃力，无法很好地表达。走路时，无法保持良好的平衡感，经常摔倒。在课堂作业中，更容易写错字和反向字母，也更容易使计算出错。虽然感觉统合失调的某些表现似乎让一个孩子与其他同龄孩子有些不同，但这并不是智力缺陷，这只是学习能力障碍的一种表现。没有相关科学研究表明这种行为是儿童智力低下的反映。

3.感觉统合训练是体能训练吗

感觉统合训练不等于体能训练，体能训练主要是加强儿童的肌肉和骨骼，在局部肌肉和骨骼的功能训练中占很大比例。比如一个经常打羽毛球的人，他的身体已经习惯了同一个动作的节奏和速度，身体已经形成了惯性反射，不用理会自己也能轻松完成。感觉统合训练以一切感觉基础为基础，主要通过孩子的视觉、听觉等感官刺激，来调节孩子的行为，改善大脑功能，从而增强孩子的能力。

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4.儿童感觉统合失调的表现有哪些

随着感觉统合障碍的普遍存在，家长们现在也越来越关注孩子的感觉统合障碍。那么儿童阶段感觉统合失调的表现有哪些？其一注意力不集中：心烦意乱，容易抑郁，高度依赖，怕困难；其二好动：喜欢爬高，边走边跳；其三阅读时容易出现跳行漏行等；其四语言发育差：听而不闻，反应迟钝，喜欢无端尖叫或自言自语；其五逃避或害怕运动；其六结构和空间感知障碍，难以区分图像的细微差别；其七躲避接触，为了安全感而固执地握着某些物体，不喜欢玩有身体接触的游戏，不喜欢某些质地的衣服；其八讨厌被触摸，讨厌理发洗澡刷牙，不喜欢砌石等体力劳动；其九身体协调性差：跑跳笨拙容易摔倒。如今儿童或多或少都有感觉统合障碍，细心的家长会注意并尽量早日预防和调整，为孩子以后的学习和工作打下良好的基础。

5.感统训练和早教课的区别

感统训练和早教课的区别？课程功能不同：感统训练是能力提升的功能性课程，在这个过程中可以丰富地激发孩子们的各种感官，帮助大脑中枢神经系统的发育。更注重孩子的进步和能力提升。早教课属于亲子体验课，需要家长一起参与，带孩子在课堂上玩游戏，注意亲子互动和欢乐的氛围，提高孩子的能力没有严格要求。不同年龄段：感统训练适合1.5-12岁的孩子；早教适合0-5岁儿童，大部分针对学龄前0-3岁儿童。当孩子的感觉统合能力发展正常时，既可以参加感觉统合训练班，也可以参加早教班。如果孩子的水平比同龄孩子弱，就更需要感觉统合课。

6.感统训练会让小朋友更专注吗

专注力是儿童基础的学习能力之一。儿童感统的发展会影响专注力，而前庭觉发挥着相当重要的作用。前庭器官是所有外部信息进入大脑的门槛，相当于大脑信息的守门员，它帮助大脑保持清醒和警觉状态。前庭发展良好时，我们处理整合的信息就越简洁且准确，我们的大脑工作得就越轻松，在做事时专注度也好。感统训练中，会通过平衡木、旋转陀螺等专业教具对孩子的前庭器官进行前后左右上下、旋转停止等有规律和无规律的刺激，充分锻炼孩子前庭功能，让孩子良好地处理信息，提升专注能力。

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