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1.感统训练之接球游戏

家长与孩子对面而坐，家长把球传给孩子，同时鼓励孩子将球传给家长。难度设置：①开始训练时，家长可以直接将球放入孩子手中；②孩子适应之后，家长就将手伸向孩子，鼓励孩子主动来接球；③之后就选择短距离的抛球，在孩子能够接到球的范围内。

2.感统训练一周几节课合适

正常情况下，一般一周2次，根据孩子的自身情况可以通过沟通决定次数。感统训练时间不是越多越好，需要根据孩子的实际情况确定。感统失调比较严重的，一周可以多训练几次，情况较轻的，则可以适当减少。大家可以咨询感统训练师，根据老师的建议对孩子进行感统训练。

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3.感统训练适合多大

感觉障碍训练越小效果越好。十二岁之前就可以了。会改善孩子的注意力不集中，提高孩子的身体协调能力。感觉训练有*年龄:0-3岁是感觉障碍的预防阶段；3-6岁，是感官训练的黄金期；6-12岁是感觉训练的代偿期。

4.感统失调是有哪些表现

感统失调是有哪些表现？如果孩子有感觉障碍，主要表现在笨拙不听话，缺乏距离感。而且还有站着不站着坐着不坐着的表现。拿东西的时候会有不稳容易摔倒。对普通人的触摸过于敏感。注意力不集中经常东张西望记忆力差。

5.引起儿童感统失调的常见原因

现在的孩子太娇气了，家长总是担心“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，只要一有状况，家长就连忙抱走。然而因为家长的干涉，大大降低了孩子感知大自然的机会。为什么常常说大自然是*的老师，就是因为大自然从小就在锻炼我们感统的敏锐度。

6.听觉失调有哪些表现

①听指令欠佳，当被同时安排多个指令时，只能记得*一个指令或者其中一个指令。②与人沟通时目光交流欠佳、东张西望、别人叫他时回应不积极。③对某些声音特别敏感，能听到别人听不到的声音。④上课时听不懂课堂内容，容易走神，小动作多，写作文下笔困难，回家不能记住或者记错老师安排的作业，成绩一般。⑤情绪不稳定，易紧张，时有大声喊叫或自言自语。

7.什么是感统失调表现有哪些

感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象一旦超过12岁就会定型无法改变。

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