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1.儿童听统训练应怎么操作
孩子在听故事时听觉注意力会高度集中,所以家长在给孩子讲故事时可以有效利用这一点,让孩子在听完故事后复述自己的故事并讲给其他家庭成员听。这样不仅可以训练听觉注意力和记忆力,还可以提高孩子的口头表达和思维能力。
2.感统有哪些综合训练的方法
感觉统合训练通常以经典的感觉统合理论为基础。通过使用秋千、球等专门设计的器材,可以锻炼前庭本体感受听觉触觉等感觉系统,从而提高身体处理和整合感觉信息的能力。感觉统合训练遵循循序渐进的原则。蹦床吊带、阳光隧道、不同类型的大笼球、秋千、滑板橡皮泥等等都是常用的教法。
3.感统失调是有哪些表现
感统失调是有哪些表现?如果孩子有感觉障碍,主要表现在笨拙不听话,缺乏距离感。而且还有站着不站着坐着不坐着的表现。拿东西的时候会有不稳容易摔倒。对普通人的触摸过于敏感。注意力不集中经常东张西望记忆力差。
4.触觉失调的表现有哪些
触觉敏感:①对陌生人比较排斥,参加集体活动困难,不喜欢拥挤的环境,社交能力差。②偏食,挑食,不易戒除奶嘴,排斥刷牙、洗头、剪发等。③内向、敏感、孤僻、易发脾气、情绪波动大。④不喜欢人触摸,喜欢事物保持原样,很难接受计划好的事情发生改变等。触觉迟钝:①对冷热、疼痛不敏感,不知道躲避危险。②发音器官配合不协调,发音不清晰。③反应慢,学习缺乏积极性,成绩一般。④喜欢搂抱别人、用手不断触摸物品和搓手等。
5.感觉统合训练指的是什么
以游戏的形式来丰富孩子的感觉刺激,让孩子在设定中,通过感觉统合发展的水平而精心设计的感觉统合活动项目,接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善,刺激感觉统合能力的发展,最终达到预防或纠正感觉统合失调的目的。
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