武汉排名儿童言语障碍康复训练，目前来说武汉感统训练是一个很不错的选择，下面上*时期感统失调的表现有哪些，青少年时期感统失调的表现有哪些，感统训练的捷径，感统训练的误区，专注力感统训练能提升什么，感统训练能提升小朋友的情商吗是小编整理的相关原因的分析。

1.上*时期感统失调的表现有哪些

当孩子去幼儿园读书是，经常会听见家长们在那说自家的孩子在学校里比较调皮多动，不爱学习之类，这类的问题往往是感统失调的征兆，在孩子回家之后，家长们要细心观察孩子有没有以下的一些症状，经常性的左右不分，写错字，而且坐姿东倒西歪的，手脚比较笨，以及在写作业的时候往往爱漏写或者多写，记忆力不行，变差，听觉反应迟钝；遇见这些问题家长们就需要及时的为孩子进行一个感统方面的训练。

2.青少年时期感统失调的表现有哪些

青少年时期一般是针对的7-16孩子，这部分孩子一般就正式去学校接受九年义务教育了，在青少年时期的孩子往往是决定这个孩子一生的时候，这个时候家长更应该时刻关心着孩子，如果孩子出现孤僻的性格，经常逃课，出现叛逆心理，有些还有暴力倾向，出现骄傲自大，交友困难，容易冲动，而且动作表现的比较夸张，要是出现这种表现，基本上和感统失调有关。

3.感统训练的捷径

如果感统训练真有“捷径”的话，那一定是按照老师的要求一步一个脚印完成课程中的每一个训练课时。我们打个比方，假设一个孩子需要30次训练能看到效果，我们一周3次训练，那么两个多月我们就能看到成效；但是如果一周只上课1次，至少需要半年以上才能看到效果。因此，想要感统训练见效快，一定要按时出勤，上好每一节课，这样也是最节约爸爸妈妈们时间、精力、金钱投入的做法。

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4.感统训练的误区

有的家长认为感统训练就是要越多越好，任务越重越好。但是，一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏，感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求，只有达到了，才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够，那就等于做了无用功。

5.专注力感统训练能提升什么

专注力是认知活动的动态功能，包括听觉感知、视觉感知、记忆、思维、想象、执行反馈等活动，认知活动背后的驱动力是注意力。专注力和感觉统合训练是通过针对性设计相应的冥想环节、感知环节、视觉环节、听觉环节、总结环节来训练孩子的注意力，让孩子从浮躁走向安静，从身体 ，心境都处于舒缓安宁的状态。让身心得到休息和舒适，达到一种专注的状态。通过专注力和感官训练，让孩子在注意力方面达到同年龄段，可持续15-20分钟，提高抗干扰能力，能够独立快速地融入学习状态； 学习东西的效率提高10%； 为数学空间思维和数学逻辑思维的学习打下基础，在语言学习方面，积累了丰富的词汇，提高了阅读能力，具有团队合作意识； 可以快速融入不同的群体等。

6.感统训练能提升小朋友的情商吗

情商不是与生俱来的，它建立在人际交往的基础上。触觉系统的发展会直接影响情绪、人际关系等方面，而这些又恰恰关系到我们情商的发展。触觉分布于全身皮肤，是接受来自外界的温度湿度、疼痛压力及震动的感觉。触觉的敏锐程度会影响大脑辨识能力、适应能力及情绪的好坏。触觉发展良好时，我们能控制情绪，能感知他人情绪，能与他人良好相处。在感统训练中，运用颗粒大笼球按摩、指压板跳跃等刺激开发触觉感官；在与其他小朋友相互接触互动玩耍中，还能锻炼孩子适应环境以及社交能力，发展孩子的情商。

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