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1.高中数学的难度有多大

除了提前预习，课堂上的四十分钟也很关键，高中数学，有些难度大的题，没有老师的点拨，学生以己之力是完成不了的，一个好的老师能成就孩子的一生，一个普遍现象，学生不喜欢老师，那么相对应不喜欢这个老师所教的科目，这个*就不会学的好。为人师者，对待学生要一视同仁，不能只关注成绩优异的同学，学校是个大集体，如果出现孩子不喜欢老师的情况，家长得寻找原因，要改变的只能是孩子而不是教学环境。

2.一对一数学辅导网课

一对一数学网课当时还是花了很多心思，各种工作室都找遍了，几家对比，课程的核心肯定是老师所以我把重点也是放在选老师上面。再加上一节课时间本就不多能讲的知识点也不多我基础又差，网课可以反复的学习观看。很多原理公式是讲了一遍又一，真的不要太耐心刚开始上课节奏比较慢，老师就是为了保证我能够在基础方面不出错。

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3.高考真题训练有吗

高考真题在高中数学学习的地位，绝对是重中之重。是同学们与高考命题专家为数不多，甚至是*的对话窗口。通过高考真题的研究可以了解高考试题的考点分布，试题风格，试题难度考试动向等等。只不过限于学生的知识，能力水平有限并不一定能做好同样介绍两本小编熟悉的书。

4.高中数学补习班好吗

就是家长也存在这方面的误区，以为把孩子交给补习老师，孩子的成绩就上去了，实际情况我们也看到了，不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题，也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式，接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态，认真做题及时总结，才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门，修行在个人对于补习是完全适用的。

5.高一学生补习数学很有必要

高中学习时间紧张，绝大多数学校还要上晚自习，学生没有足够的时间去补习，一般都是一周才会有一次。但根据调查的结果，一周一次也可以收到良好的效果。不过前提是学生要做到课堂学习和课后补习的互补。就是要把基本问题在课堂上解决，上课解决不了的再去补习。课堂始终是学习的主阵地，是提高数学成绩的根本。补习是必要的补充，时间有限要用它解决最急需解决的问题。补习时和老师的具体交流也能带给拟更好的启发，这是学校老师无法做到的地方。

6.高中数学的辅导方向

辅导方向这个学生本来基础比较好，所以对学习的主导性较好，每次的课后作业题都能独立完成。根据这些情况，一方面上课主要讲题型和应对方法，让她对考试题型做到心中有数。然后学生做题的时候能做到这种题型我见过，知道解题套路，关键是准确率和熟练度，所有大部分时间都是用来训练和总结的。

7.高中数学刷题有用吗

理解概念定义弄清楚定义讲的是什么，为什么这么表述，有什么应用。掌握知识点与新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性质，一定要弄清公式、定理、性质的逻辑与推导过程，还有引入它们的目的是什么。重视例题，教材上的例题以及广义上的思考题一定要重视，它们往往是帮助理解概念的引入过程，还有就是知识点的初级应用，这些是进一步学透这一章节的前提。

8.在数学上遇到了瓶颈的高三学生

主要的方法是找有经验的负责任的老师补课。补课会对你有帮助！补课意味着你不是一个人在战斗，你有了战友，他会把自己的知识和智慧分享给你，让你有收获，助你一臂之力啊！要找对人，补课才有效果。很多老师刚刚进入这一行，教过的学生少，经验不足。所以要找有经验的，从业时间久的老师。

9.高三文科数学偏科比较严重怎么补

高三学生特别是文科学生，数学基础不好的学生有很多，从而出现偏科现象，有的学生，除了数学之外，别的*成绩都非常好，因为数学不好，总分就很难提高，考上好的学校就有很大难度。不管自己过去基础如何，高三阶段还是需要重视数学学习，争取能够提高分数才是最重要的。数学成绩不好是有原因的，需要找准原因才能找到解决问题的办法。

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