绍兴训练孤独症的学校一般多少钱?2024已更新，知识改变命运，学习让人进步，感统训练也许是你的一道光芒，下面感统到底是什么，本体觉统合失调，本体觉训练顺应性反应，儿童自闭症在学校会增加焦虑，发育迟缓的一定要干预吗，如何判断是否发育落后会让你看到希望。

1.感统到底是什么

一般来说，我们可以将感觉统合理解为人通过感官获取外界感觉信息，并进行积极处理和反应的能力，是大脑和身体相互协调的能力。 感官包括听觉以及视觉还有触觉和味觉以及嗅觉还有前庭感觉和本体感觉等。 没有感觉统合的能力，我们的大脑和身体就无法协调，也无法对外界的刺激做出及时的反应。 感觉统合能力发达，学习和运动能顺利进行。

2.本体觉统合失调

本体感觉是人类对自己身体的理解和操纵，人体充分利用和控制自己的关节、肌肉和肌腱。 由韧带和骨骼等身体部位的收缩和伸展产生的固有信息。 比如，我们不用镜子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我们也可以在没有大脑判断的情况下做出符合环境需要的行为和动作，例如：过沟、栏杆等。

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3.本体觉训练顺应性反应

通过适应性反应，孩子不仅了解了一些对环境有改变影响的活动，还进一步加强了记忆动力。 如果孩子的依从性反应好，可以提高组织协调性，让孩子的大脑保持有条不紊的状态。 每个顺从反应都会导致进一步的感觉整合，为了整合这些感觉，孩子会尝试去适应它们，从而形成一个良性循环。

4.儿童自闭症在学校会增加焦虑

儿童自闭症在学校会增加焦虑，孩子的不良情绪可能更多来自学校或学习。因此你要和学校进行充分地沟通。我们首先要理解老师的难处，他同时管理着几十个孩子，甚至更多，难以兼顾每个孩子的特殊性；但你又必须向老师言明孩子的特殊性，尤其是自闭症；也许老师并不了解自闭症，你可以适当科普自闭症的相关知识，尤其要向老师坦承整个家庭对孩子的期待（因为孩子的特殊性，家长当调整对孩子的期待）；*，希望老师在学业要求、生活规范、秩序管理等等方面，给予孩子一定程度地特殊对待。

5.发育迟缓的一定要干预吗

可以参加专业和权威的康复训练机构进行训练；对于很多父母来说，自己不具备训练孩子的能力，只有求助于训练机构，这也是让孩子快速进步的方式。父母可以学习干预训练方法和知识，自己在家进行训练；在一定程度上，父母要主动学习科学的方法，在日常生活中进行有针对性的训练，让孩子在生活的过程中掌握技能，学会沟通和交流。

6.如何判断是否发育落后

我觉得发育迟缓指孩子与同龄孩子比起来，智力，语言，运动方面不同程度的落后一些。成因包括先天和后天，还有一些病因复杂至今也不清楚病因的。孩子发育过程中本来就存在个体差异。不能同一而论。有些发育迟缓在之后的成长过程中能赶上同龄人的。

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