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1.特殊学校教育教什么

特殊儿童教育是特殊教育专业入门的基础课程是一门理论联系实践的*，通过学习学生能够比较系统地理解和掌握特殊教育基础原理，基础知识基本问题，认识特殊教育规律，提高教育理论水平，树立科学的教育观能正确地分析特殊教育现象，提高解决特殊学校教育教学的实际问题的能力。

2.家长要如何对特殊儿童培训和教育

健康心理状态的调整及父母和家庭应作适当的调整，特殊教育与训练绝不是一蹴而就的，必须经过长期而艰辛的历程才能达到满意的结果。不仅需要时间、体力和精力，也需要有良好的心理素质，要有高度的耐心和恒心，为了孩子，可能要有所放弃，作好*的家庭资源整合，维持家庭的稳定性，才可能使特殊儿童的家庭教育发挥*潜能。

3.儿童自闭症什么表现

语言发育障碍是儿童自闭症的重要表现。大多数自闭症儿童都有语言发育延迟，或者正常语言发育后的语言倒退，有的甚至两三岁才学会说话。自闭症儿童对语言的理解能力较低，经常出现刻板印象、重复、模仿、代词误用等一些异常语言。自闭症儿童缺乏抽象概念，思维过程趋于强迫性、有限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。他们感觉和表达语言的能力有一些障碍。

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4.3岁自闭症儿童应该送去什么学校

我觉得应该先送康复机构，或在家自己做健复，有点了自理能力再送吧，三岁太小了，看个人能力吧。自闭症孩子上什么学校，一方面要由孩子的自身能力决定，一方面也要根据所在地区的教育资源而定。我国对学龄自闭症谱系儿童的教育安置形式，主要分为特殊学校和普通学校两类。特殊学校安置形式包括专门的自闭症学校，以及和其他特殊儿童共同学习的综合性特殊学校。

5.孤独症儿童如何康复训练

一般来说年轻的时候需要去医院或者教育机构进行早期干预训练，提高自己的社会功能。如果随着年龄的增长，仍然有明显的自闭症症状，可以去一些特殊的教育机构进行教育和康复训练。最常用的康复训练是结构教学中的应用行为分析，以及图片和通信系统。它也可以与其他治疗方法结合，如音乐疗法和药物疗法。

6.如何训练特殊儿童的语言能力

如何训练特殊孩子的语言能力:可以送去康复训练学校，让特殊的老师给孩子做特殊的语言训练。还有一点就是家长可以给孩子看绘本，在家里讲，让特殊的孩子在这样的环境中吸收语言，提高语言能力。还有一点，家长要学会引导孩子，让特殊的孩子学会说话，让他们慢慢表达。也可以让他们接触正常的孩子，提高他们的沟通能力，激发他们的表达能力。

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