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英语的起源
二十一世纪国内已不在只有汉语了,英语也渐渐的成为了主流的语言了,记得九几年的时候那时我还上*6年级,虽然那时还没学习英语,但第二年上*的时候就开始在学英语了,就在同一年教育局也要求*三年就要开始学英语了。从开始的时候英语就是一门必修课程,可见英语的重要性。
教学目的
在杭州有这么一家英语培训中心,它注重建立英语与日常生活、语言与动作、经历与情感之间的直接联系;在孩子的母语表达逐渐成形的过程中,远离中英直译的“捷径”;有助于培养孩子跨文化交流的能力和自信、拓展他们的国际化视野。如想了解本机构更详细的情况,可以在下边给我们留言哦。
什么时候开始阅读
什么时候开始阅读呢?我觉得是越早越好,前期家长可以朗读一些适应孩子年龄阶段的文章或童话故事。在孩子有能力的时候可以给孩子指读,一般孩子三岁以后就对字母的声音有认知,这时就可以开始指读了,指读内容可以根据孩子的兴趣能力而定。后期培养孩子独立阅读,这时一个自然的过程,积累到一定程度的阶段了。
少儿英语入门
小朋友的英语入门后,日常的学习和提高变成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路线,行动有参考?小编把儿童英语的日常学习行为分解为4个主要部分:首先是学儿歌,其次是听故事、然后看动画片。*是分级阅读。这4种行为,如果孩子能够经常练习,养成每日在固定时间学习的习惯,英语能力肯定可以不断提高。
英语入门心态要放好
英语入门心态要放好,这里说的是家长而不是孩子,现在生活很多家长让孩子学习英语都有自己的小算盘,社会很现实,每个都喜欢攀比,比谁有钱、比谁有本事、比谁孩子聪明等。孩子英语学得好就会得到老师或邻居的夸赞,说你家孩子很聪明。将来一定有本事等等赞许。听到这些话家长觉得很有面子,这种心态其实对孩子是不公平的。
学习兴趣要引导好
儿童英语入门怎么学?孩子的学习兴趣即为重要,兴趣不是一朝一夕能培养起来的,是需要一个漫长的过程的,做为家长我们应该要耐心的去引导。现在80、90后的家长都有培养孩子学习英语的兴趣和意识,但是一部分家长去坚持不了多久。归根原因是因为家长在培养孩子的兴趣时自己没投入其中,导致孩子也提不起来兴趣。
口语不好怎么办
如果孩子在学习中口语不好我们该怎么办呢?首先我们应该认真听听孩子的错误是出现在哪些方面。其次我们不要着急批评,作为家长我们要鼓励孩子,我要要说你很努力了已经很不错了之类的话。*我们还要针对孩子的错误提出一些建议,说出重点,然后在告诉孩子正确的说法是怎样的,反复强调加深记忆力。
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