一、沈阳公认实力强的雅思一对一培训机构名单榜首一览(以下内容仅供参考,排名不分先后)
二、沈阳公认实力强的雅思一对一培训机构名单榜首一览(详细情况)

机构简介:沈阳TOP拓普留学考试培训中心专注于北美留学考试培训(托福,SAT) 我们的特色: 1,师资力量:是由海归,及原国内留学机构的老师组成的专业团队,教学经验丰富,带出众多,进步学员。 2,的课程体系:从基础弱到能力强 从综合能力到专项突破 一网打尽 综合基础(初,高阶);托福预备;托福强化;SAT预备;SAT强化;专项课程:托福/SAT词汇;专题语法;出国口语 。
主推课程:雅思 托福 英国留学 澳大利亚留学 韩国留学 韩语 美国留学 马萨大学一年制项目
学员评价:
178****4812 :以前没怎么考虑过出国留学的事,近考研不利,才考虑开始了解一下留学, 因为我之前有三段实习,加上成绩不错,美国老师给我分析了时间,觉得我们现在开始准备是来得及的,不过需要尽快报考托福考试了。我觉得整个过程,老师特别专业!临走的时候,老师也给我拿了几本书,其中一本托福写作高分全攻略,虽然是18年出版的,不过内容对我是非常有帮助的。
181****4600 :留学的问题都给解答的很好,非常细致,随时都能给以答复

机构简介:沈阳新航道学校凭借推出的雅思高仿真模考、学生自习老师职守制度、雅思专项磨砺课、总分并行立体式返赔制度、精品小班教学模式在业内迅速脱颖而出,在教学内容、授课质量、环境服务等多个方面,为业界创立了全新的教学理念和服务标准。
主推课程:雅思、托福、留学预备课程、SAT、ACT、SAT2、SSAT、GMAT、GRE、Alevel、外教口语、腾飞学院、锦秋学院
学员评价:
156****6617 :孩子想学习-下国际高中的课程,不知道AP和IB哪个好, 沈阳新航道的老师非常耐心的给了我们建议,并且这里的国际课程都挺好的,孩子说对自己有帮助,推荐!
184****1095 :我因为非常信任新航道, 直接就选择了全程课程 ,本身讲解很细致, 而且老师很负责,跟进反馈都比较注意细节,我有问题都能够得到老师结合真题的讲解,感受还是很不错的。
134****8903 :新航道学校使用的教材是很科学的,在教学的过程当中帮助我们对托福涉及到的知识点很好的进行了梳理,不断的去帮助大家取得学习上的进步,效果是真的很好。

机构简介:高途作为*优质在线教育品牌,旗下涵盖考研、英语、财会、公考、教资、留学、管理等实用精品课程,致力于为用户打造一站式终身学习平台,帮助用户实现知识迭代和价值提升。高途秉承"科技让教育更美好"的品牌使命,通过大数据、人工智能与在线教育的有机结合,推出"大班教学、小班服务、个性化体验"特色教学模式,以面向未来的全新学习方式和学习理念,为用户带来智慧化、高效率、强互动的在线学习体验,以科技能量驱动行业进步和教育普惠。
主推课程:雅思、托福
学员评价:
137****6139 :试听课大概上了一早上,这边老师在讲作文的时候不是以自己的模版或者案例来给学生指导,而是用学生写好的作文,进行现场修改和讲解,这不同于一般的机构,这个点要给满分。总体感觉试听课挺不错的,想出国的可以考虑来这感受一下。
176****7360 :没想到线上有高途诶!哈哈哈...开森...参加过两个培训机构的模考啦,突然间就找到了方向-样。哈哈...老师点评还是很细致。确实发现了我在写作思路上的局限性也提出了改进意见.....口语老师低沉有磁性的男噪音....哈哈哈哈哈哈。下盘还要过来让老师看哈我的作文

机构简介:麦思倍斯外语是专门为申请国外名校而定制的语言培训课程,我们培训的语种有雅思,托福,考研英语,法语,德语,意大利语,日语,西班牙语及商务英语课程。在申请国外名校过程中我们发现由于语言培训和留学申请委托的是二个机构,培训机构和留学机构之间没有沟通,导致服务脱节,造成学员在其他培训机构培训之后语言达标率不高,结果名校申请失败。看到这个弊病后,我们尝试着自己培训我们的留学学员,根据我们的申请学校要求和学员自身水平给学员进行有针对性的培训计划,经过几轮的尝试后学员的语言达标率和我们申请名校的成功率很高!
主推课程:雅思 托福 日语 德语 法语 意大利语 英语四级 英语六级
学员评价:
180****2096 :沈阳麦思倍斯外语培训学校教学真的不错,小班授课模式,老师们很有趣,上课氛围很好,学习起来也不难,我学习的就是零基础意大利语培训班,现在已经可以用意大利语基本对话了
144****6372 :很早就想去沈阳麦思倍斯外语培训学校学习一番,可一直没时间,这次终于实现了,果然名不虚传啊,老师又负责又讲得好,真的要为老师点赞!
158****9606 :沈阳麦思倍斯外语培训学校的老师真的是特别的负责任,讲课特别的细心,内容听听得都特别的透彻,根据学员的情况制定学习计划,小班授课一对一辅导,是一所很好的培训机构。