硬笔初学时每练一段时间后,都要另用纸(有方格和落款的地方,写上年月日)出作品,作品可抄写诗词,字帖上的文章对联,也可自创诗文等。还可以给家人、朋友,特别是硬笔爱好者看看,让他们作出正确地评价(zui好是了解你过去写字情况的人或爱好的人)。一本练完了,用第二本, 一本一定要保留,写第二本时要经常和以前写的字进行比较,只有比较,才能知道自己进步了,只要你有进步,你的信心就会大大了。

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教育不仅可以教会学生写字,而且对学生的人格塑造、身心健康、创造力和审美素质的起着重要的作用,具有美育、德育和智育的功能。清代刘熙载说:"书者,如也。如其学,如其才,如其志。总之,曰如其人而已。"练习的一笔一画,是一个人综合素质的体现。写字和的基础概念要梳理清楚,否则仅作为写字的含义,就谈不上具有真正意义的。

而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书,但在写行书时过分计较点画的精细,难以僵硬、死板的书写习惯。所以,先对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象,在学的中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择,深入,冲淡,融合,才能逐步。 杭州市培训师证报考条件/时间/费用

初学写字的人应注重学习别人练字的,以便少走弯路,节约时间。这实际上是要求练字的人,要读一些练字技法方面的书或听一听课,先明其道理,做到在规律指导下练习,在练习中规律,再用规律更好地指导练习,巩固和书写技能。

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