*之后,*学生选择五年制大专,同样有美好的未来,*生就业难其根本就在于传统*教育模式与企业岗位要求差距过大,在*里学到的东西,企业不认可。而五年制大专却在就业市场上"如鱼得水",其根本原因就在于五年制院校注重培养学生的综合素质。五年制大专拥有极大的优势,它比三年制大专、*本科都要早出来,早在社会上磨砺,积累工作经验。接下来小编就为大家介绍一下昆明较好的五年制大专学校。
学校简介
昆明市卫生学校是一所具有69年历史的老牌医护类全日制中等专业学校。始建于1953年,现有在 校学生7000余人,教职工400余人。新校址位于昆明市嵩明县职教新城,占地面积627.45亩,建筑面积17万平方米,拥有多媒体教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网 球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善的配套设施,学校各专业实训设备齐全。学校秉承"敬畏生命,护卫健康"的校训,始终坚持"办优质特色学校,培养*人才"的宗旨,为社会培养了数以万 计的*医护工作者和管理人才,成为了医学新秀的摇篮。
学校与昆明医科*海源*同在一个校区,互动办学,相得益彰。学校开设护理、药剂、医学检验技术、康复技术、医学影像技术、口腔修复工艺、中药、营养与保健、美容美体艺术等九个专业,学制三年。
昆明市卫生学校环境优美,设施齐全,设备先进,办学专业,师资雄厚,管理严密,教学有方,质量*,是致力于祖国大健康事业学子的*佳选择。
校园环境
新校区坐落在环境优美的云南省昆明市嵩明职教园区,校园新颖漂亮、绿草茵茵、花木悦人。学校占地627.45亩,建筑面积17余万平方米,可供上万名学生学习。
专业介绍
招生计划
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生计划/人 | 学费/年 | 住宿费/年 | 招生对象 |
01 | 护理 | 三年(可同时报读大专) | 2000 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
02 | 助产 | 三年(可同时报读大专) | 400 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
03 | 药剂 | 三年(可同时报读大专) | 200 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
04 | 医学检验技术 | 三年(普通中专) | 200 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
05 | 康复技术 | 三年(普通中专) | 50 | 5500 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
06 | 医学影像技术 | 三年(普通中专) | 100 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
07 | 口腔修复工艺 | 三年(普通中专) | 100 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
08 | 农村医学 | 三年(普通中专) | 350 | 6000 | 800 | 应往届初、高中毕业生 |
专业介绍
专业 | 主要课程 | 培养目标 | 就业方向 |
农村医学 | 解剖学基础、生理学基础、药理学基础、诊断学基础、内科疾病防治、外科疾病防治、妇产科疾病防治、儿科疾病防治、公共卫生学基础、急救医学基础、康复医学基础、病理学基础等。 | 培养热爱医院医学工作,掌握本专业的职业基础知识和技能,能够在各级医院及乡镇卫生院从事常见疾病诊断、治疗,促进健康的技能型人才。 | 面向农村基层医疗卫生机构。 |
口腔修复工艺 | 口腔解剖与牙雕刻技术、口腔生理学基础、口腔组织及病理学基础、口腔疾病概要、口腔工艺材料应用、口腔工艺设备使用与养护、口腔医学美学基础、口腔固定修复工艺技术等。 | 培养热爱口腔修复工艺工作,掌握本专业的职业基础知识和技能,能独立开展口腔修复工艺技术工作的技能型人才。 | 医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、义齿加工机构、口腔医疗设备与材料销售企业等。 |
医学影像技术 | 口腔解剖与牙雕刻技术、口腔生理学基础、口腔组织及病理学基础、口腔疾病概要、口腔工艺材料应用、口腔工艺设备使用与养护、口腔医学美学基础、口腔固定修复工艺技术等。 | 培养热爱口腔修复工艺工作,掌握本专业的职业基础知识和技能,能独立开展口腔修复工艺技术工作的技能型人才。 | 医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、义齿加工机构、口腔医疗设备与材料销售企业等。 |
康复技术 | 解剖生理学基础、诊断学基础、疾病学基础、康复医学概论、康复评定技术、物理因子疗法、*传统康复疗法、运动疗法、作业疗法、常见疾病康复、康复工程学、社区康复等。 | 培养具有从事康复医学专业实际工作能力的初级技术人才。学生较好的掌握基础医学理论和基本技能,基本掌握预防与评价、康复基本技能和方法,掌握常见、多病发的康复治疗等。 | 各级各类医疗卫生机构康复治疗中心、疗养院、福利院、儿童康复中心、假肢中心等。 |
医学检验技术 | 病理学诊断、病理学检验技术、临床医学概要、临床检验技术、分析化学、解剖生理学基础、生物化学检验技术、微生物检验技术、寄生虫检验技术、检验仪器的使用与维修等。 | 培养学生既有扎实的医学基础、临床医学检验专业知识,又有较强的医学检验操作实践技能,能独立使用常规检验仪器,并能独立完成检验科各项检验技术工作的专业人才。 | 医院检验科、血站、疾病预防控制中心、第三方检验机构。 |
药剂 | 基础医学、临床医学、药学、有机化学、免疫病原微生物学、药理学、药物分析化学、药事管理、药品经营与管理、无机化学、药物调剂技术、药品检验技术、中医学基础、微生物基础等。 | 培养具备药学基本理论知识和实践技能的技能型、服务型药学专门人才并能从事药物生产、检验、流通、鉴定、研发、临床合理用药及管理等工作。 | 医院药剂科、食品药品监督管理局、药检所、药厂、医药公司、药店等,从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作。 |
助产 | 助产技术、妇科护理学、产科学、护理学基础、成人护理、人体解剖及组织胚胎学、生理学、药物学基础、护理学基础、护理教育、健康评估、儿科护理学、护理管理学、急救护理学等。 | 培养现代化产科医学所要求的基本知识和技能,能够熟练从事临床助产、临床护理及母婴保健的应用型助产和护理人才。 | 各医院妇科、产科、妇幼保健院、基层社区、计生服务站、月子中心,从事临床助产、护理、母婴保健等工作。 |
护理 | 护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、人体解剖学及组织胚胎学、生理学、病理学、药物学基础等。 | 培养具有护理学及相关医学基础理论、基本知识及技能,能够熟练从事临床护理的应用型人才。 | 各级各类医疗卫生机构、基层社区服务机构,从事护理、保健、康复、健康教育等工作。 |
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