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湖南计算机平面设计专业中专学校 好不好 怎么样

日期:2023-03-13 13:24:20     浏览:58    来源:长沙中等专业学校
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湖南计算机平面设计专业中专学校 好不好 怎么样
服装与服饰设计(时装设计与营销)



专业类别: 服装与服饰设计(时装设计与营销)
专业方向: 时装设计与营销方向
专业院系: 服装艺术设计系
服装与服饰设计(时装设计与营销)专业简介
专业名称:服装与服饰设计(时装设计与营销)
学 制:三年
学历层次:高职专科
培养目标:本专业面向服装企业,培养拥护党的基本路线,适应服装企业生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的服装设计、陈列、营销等能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事服装设计、陈列、营销等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计色彩、时装画技法、服装设计基础、服装产品设计、服装制版与工艺、立体裁剪、服装专卖店管理、服装ERP管理软件、服装电子商务、网店设计与运营管理、服装品牌设计与企划、服装市场营销、服装专业英语等主要课程。
主要实践教学环节:本专业总体实践教学体系,由课程实践和社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高学生实践应用能力,并将专业核心课程与社会、企业的项目课题对接,为学生就业积累经验。
就业方向:在服装公司、服装营销公司、时尚媒体及与时尚相关的公司从事时装设计师、设计师助理、陈列师、市场策划及督导、时尚管理及销售等工作。
专业成就:本专业自从2004年开办以来,已经为社会培养各种服装设计与销售方面的专业技术人才达到1500多人。同时为企业及农村剩余劳动力转岗进行技术培训;为企业进行营销管理、陈列设计、精益生产管理等新技术培训;为社会开展服装制作等实用技术培训;依托**职业技能鉴定所开展湖南省服装设计员、服装设计定制工*培训与技能鉴定工作,每年培训与鉴定人数600人次。




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学校积极开展专业应用技术推广与咨询,做好辖区企业职工的培训、鉴定工作。近年来先后对长沙*、新邵职业中专等大中专院校、湖南航天局职工5000余人次进行了数控操作技能培训和数控车、数控铣*的鉴定,培训质量高,每期取证合格率达97%以上,培训工作取得了显著成绩。专业教师深入企业生产*线,为合作企业解决数控加工、机床维修、电子产品研发等方面的难题,取得了良好的社会效益。学校多次承办了湖南省、长沙市的多项文明风采大赛、技能培训、*工作室活动、教师职业能力竞赛专业技能比赛,并在赛事组织、赛事规程及比赛仪器设计方面彰显了省级示范性(特色)中等职业的专业示范效应、社会担当和社会辐射能力。
学校与航天社区紧密联系,学校和社区一体同心,开展区域化党建工作,书记带头为航天社区党组织支部200多名党员讲党课,为更进一步促进共驻共建、共融共享发展常态奠定了坚实的基础,为辖区内基层党建工作发展贡献力量,树立了良好的社会形象,提升了学校的品牌影响力。
近年来,学校美誉度不断提升,先后获评*教育学会教育管理分会学校后勤工作先进单位、*教育学会教育管理分会学校后勤工作专业委员会常务理事单位、长沙市教育系统教师幸福工程建设先进单位,教职工思想政治引领工作先进单位、长沙市教育阳光服务工作先进单位、长沙市职工职业技能培训基地。学校是湖南师范**一所中职教师行动研究基地、湖南师范*硕士研究生培养基地、示范性教育实践基地,也是湖南省内*家长沙市5G应用产教融合联盟理事长单位

专业优势:
    健康养老已经成为"十三五"期间生活性服务业重点任务之一,基于我国人口老龄化日益严峻,党和*对老龄服务与管理工作越来越重视,社会对养老服务人员的需求量不断增大。本专业旨在培养具备养老管理与服务、老年健康照护知识与技能的专业人才。国内外对本专业人才的需求量大是本专业的重要优势,通过2年的专业课程学习,学生除了选择在国内实习与就业,还可选择出国(比如:日本)实习,甚至就业,待遇优厚。通过学习发达*先进的老年照护标准与技能、养老服务的管理模式与经验可成为行业中的佼佼者。
培养目标:
    本专业通过对老年医学、 老年疾病康复、 老年人生活及医疗护理、 老年人心理、 老年社工以及养老机构建设和管理知识的学习, 使学生掌握老年服务与管理必备的机构管理、 健康照护和康复保健等专业理论基础知识, 具备对养老机构、 社区及居家老人进行生活与健康照护,并具备一定的规划、 建设和管理养老机构的能力, 培养德、 智、 体、 美全面发展, 心理健康, 具有现代健康照护理念、富有人文素养和创新精神的高素质技能型老年服务与管理专门人才。
主干课程:
    实用养老机构管理、老年健康照护、老年心理护理、老年中医康复、营养与饮食保健、老年健康管理实务。
就业岗位:
    各级医院、社区健康服务中心、社区日间照料中心、老年康复中心、养老福利等机构。

当前职业教育,学生来源较为复杂。重点表现为:文化基础弱、习惯养成弱、个人控制能力弱、社会认知弱,而且家庭困难的多、单亲子女多,多数家长文化水平普遍较低,且常年不在家,对待家庭教育认知不够。学生不求上进、没有追求、目标感不强,无所事事的"问题学生"比比皆是;厌学、混学、逃学、辍学现象时时发生,这严重阻碍着学校的教育目标的达成和学生管理的实施,造成学生管理的"高难度"。

随经济发展,新时期社会用人单位在用工过程中越来越看重员工的思想品德,社会和家长对学校的期望亦越来越高,形成社会对人才的"高要求"。因此,长沙湘江科技中等职业学校为切实保证德育工作的针对性和实效性,提高学生素质,在学校实施准军事化管理便可以有效解决这一社会难题。

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