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钱丹塞恩心理平台求助多的是什么问题?抑郁、焦虑、强迫等精神心理健康问题多,婚恋问题、子女教育问题、家庭问题、性问题、工作相关问题、人际问题等问题也不少。其中,咨询精神心理健康问题的12万例(含:精神分裂、抑郁、焦虑、强迫等相关问题),婚恋问题5210例,子女教育问题2096例,家庭问题9305例,性问题5262例,工作相关问题6375例、人际关系问题539例……,也是以精神疾病问题、婚恋问题、子女教育问题、性问题等为主。

到底什么是中学生厌学?家长关心孩子的学习是正常的,但是孩子成绩下降就是厌学情绪?是不是中学生突然表现对学习的研究就是中学生厌学?家长在关注孩子学习时需要注意一个问题——并不是所有孩子学习提不起劲都是中学生厌学。

中学生是孩子学习的关键时期,直接关系到孩子一生的前途,因此家长对中学生学习成绩表现出更多的关心。但是对孩子来说,中学阶段是学习压力*大的时期,当压力难以纾解时,很容易出现对学习的不良情绪。具体如何与厌学*学生进行沟通可参考《一名*生厌学情绪的引导过程》

中学生出现的学习不良情绪分为很多种情况,家长特别需要区分的是中学生学习疲劳、中学生厌学情绪、中学生厌学症,虽然听起来都是厌学,但却是三种完全不同的学习问题。

中学阶段学习任务繁重,中学生在经过长时间的紧张学习后,必然会出现省心疲劳,由此引起学习效率下降,*终表现出学习成绩的波动。

当孩子出现学习疲劳,家长不要责备孩子,可以建议孩子进行科学用脑,合理规划学习任务,恰当的对学习方法进行调整,在学习生活中适当增加一些休息、体育锻炼以及文娱活动,消除孩子的大脑疲惫。

中学生出现厌学情绪实际上是孩子主观上对学习活动失去兴趣,由此产生厌倦以及冷漠情绪,*终通过在学习行为上表现出来。

中学生的厌学情绪常常受到学习情境影响,比如当孩子的突然地考试失利后或者在学习中遇到困难时都会出现厌学情绪,一般来说当孩子的学习情境发生改变后自然会消失。因此家长观察到孩子可能存在厌学情绪时不要过度焦急,急哄哄的让心理老师介入,这破坏了孩子的自我修复机制,过度进行心理干预治疗甚至可能会造成孩子的厌学情绪更加严重。

厌学症与学习疲惫以及厌学情绪不一样,患有厌学症的中学生对学习已经毫无兴趣,将学习当做世界上*可恨的事情,无法继续在学校完成学业,经常性出现逃课、逃学行为,*终可能走上辍学的道路。

已经患有厌学症的孩子已经超出家长的教育能力范畴,因为平常我们的说服教育以及家庭辅导都无法对孩子的行为进行有效渗透,无法根治孩子的厌学症,需要邀请专业的心理老师或者求助专门针对厌学孩子的特训学校进行非常规教育。