少儿编程有必要学吗

编程有必要学。
学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力。一般来说，少儿编程教育主要面向针对6-18岁的青少年儿童开展，通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，让孩子培养动手能力、逻辑思维能力、创造力等，通过学习编程来串联各个*，运用所学知识，创造性地解决问题。
所谓编程思维，最为关键的是学会找到一条解决问题最有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够去有条理地分析、拆解问题并搭建框架。

学少儿编程是否有必要？

儿童编程课程非常有必要去学。

随着时代的不断迭代，可以预见在未来几年人工智能将普及化，少儿编程极大的可能成为中*的必修课，对于孩子来讲是，早学早收益。学习编程可以培养细心、耐心与专注力，有效提升孩子逻辑思维能力，培养抽象思维能力，让孩子不再沉迷于游戏，而且在出国留学时，编程方面有特长更占优势。现在国内外编程人才短缺，未来的就业前景非常好。总之，孩子在有独立听课和认知能力时，越早学编程，越容易培养逻辑思维和实践创新的综合能力，对今后的学习和工作都有很大的帮助，让孩子具备更强的竞争力，帮助孩子更好的应对未来快速变化的环境。所以让孩子学习编程不可不说是一个非常有远见、并且明智的选择。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

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少儿编程有没有必要学

少儿编程有必要学。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。

分类

根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。

在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

少儿编程有没有必要学？

有必要

孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。

说到少儿编程这个词汇，大部分的家长都十分的排斥。不想让孩子以后做程序员，觉得学了也没有什么用。不过孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。

1、编程可以帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。

2、编程可以提升孩子的创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查结果显示，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果在此前孩子从未有过发挥*的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉孩子这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程就像艺术一样在创作，孩子们会享受到创造的乐趣。

3、编程可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让孩子可以更有勇气地面对将来学习和生活中可能遇到的挫折。

4、编程会发展成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个通用语言。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。

好多家长都给孩子报少儿编程班，编程适合多大的孩子啊？有必要学吗？

少儿编程有必要学习，适合3-18岁的孩子。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
学习编程对孩子的好处：
1、培养逻辑思维能力，学习少儿编程的目的并不是把孩子培养成程序员，而是提升孩子认识事物、分析事物、解决事物的逻辑思维能力。
2、提高阅读能力和写作能力，在少儿编程学习中，每一个编程项目的创作，都是一个理解的过程。通过程序的外在表现，挖掘程序完成特定动作的原因，从而提高孩子的理解能力，带动语文*的阅读能力。
3、提升数学计算能力和逻辑运算能力，数学概念是抽象的，离生活太远并且难以理解。但是，在编程学习过程中，抽象的数学概念可以转换为可见的具体图像。编程将这种形式化、可视化的方式传递给孩子们。有了编程思维，孩子说话做事会更有条理、有规划性，思考和处理问题的方式也更加理性。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
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少儿编程有必要学吗?

编程可以锻炼孩子的思维能力、创造能力，尤其现在新课标的出台，科技特长生越来越火了，更加有必要了！我家女儿在西瓜上了课之后，不仅知识面扩大了，理解能力也强了不少，对孩子学习进步和智力开发很有帮助，所以语文成绩跟着提高了很多。而且西瓜的课程内容不止是教编程，还加了很多科技、电子、物理、音乐、艺术等知识以及很多科学方法论的引导。这个我在别的机构课程中是没有看到过的。

少儿编程有必要学吗?是不是智商税?

没必要学，但也不是智商税。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。

介绍：

根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。

此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

少儿编程有必要学吗 知乎

值得学。
少儿编程相对来说是有必要学习的、少儿编程编程可以赋予孩子一定的思维能力。编程的过程就是在把一个事物细分成小模块，在这个过程中，孩子需要先发现并总结问题，然后在一定的顺序下让一件事情整合起来。
少儿编程也可以让孩子懂得团队合作的力量。随着科技的进步和发展，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了，渗透到日常生活中的各个领域。
越来越多的*把计算机科学教育列为中*甚至幼儿园课程的一部分，德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等*都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是，学少儿编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。

少儿编程教育培训有必要吗？

少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等高雅贵族运动，站在了课外活动鄙视链的顶端。一些家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“基础教育*金矿”的赛道从去年开始受到热捧。近期也不断传来少儿编程创业公司的融资喜讯。目前此行业创业公司总数已超过200家。有专家认为，目前少儿编程教育行业存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。

少儿编程并非新鲜课程，在国外已经流行多年，很多孩子都在接受这方面的教育，效果也很不错。国内也一直有学校和教育培训机构在做相关培训，只是之前属于小众化教学，学校也以试点为主，培训机构并没当成重点项目。

去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了六方面的重点任务和一系列保障措施，要求到2030年*人工智能产业竞争力达到国际领先水平，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。2021年年初，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等*课程标准（2021年版）》，将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下，少儿编程得以被更多人所知晓，并逐渐形成教育领域的热门项目，培训机构如雨后春笋般地涌现。

人工智能属于跨多*的综合性技术，编程只是其中的一项内容，也是人工智能最核心的要素之一，要想在人工智能时代有所作为，编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程，涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识，需要匹配综合性人才，方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育，属于寓教于乐的教学方式，让孩子们边学习编程技能，边掌握其他相关知识，得以促进全方面发展，具有素质教育的特征。

目前来讲，受益于电子信息产业的发展，我国软件工程师数量很多，但符合标准的编程教学人才则不足，懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训，可其所需要的教育能力并不低，从业者要具备编程知识，还要懂得儿童心理学、教育技能等，能够将编程技能传授给孩子，并不是一个容易的事。

恰如一些调查所知，目前国内少儿编程教育培训存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题，资本又对此项目非常看好，纷纷涌入投资相关企业，促使行业热潮涌动，由于缺乏规范化，不可避免出现鱼龙混杂的局面。不过这些都是正常的现象，在政策的强力引导下，少儿编程前景非常可观，资本加速推动行业快速发展，也会因躁动而产生一些泡沫。

对于此类问题，民众需要理性看待，不必一概否定资本躁动的意义，应容忍泡沫的存在，静待其在市场竞争中自然破裂即可。监管*也应参照欧美等发达*的经验，对少儿编程教育培训行业进行规范化管理，明确不得以“特招”“加分”等忽悠家长，不得搞虚假宣传、夸大事实等，以督促行业合规良性发展，真正能够为*培养出合格的编程人才。

来自人民网

要不要给孩子选择一个少儿编程辅导班

当许多*父母还在为孩子沉迷电子游戏而苦恼不堪时，计算机编程却已经成为美国中*教育的热门课程。为什么孩子要从小开始学编程？少儿编程要怎么学？通过各种报道和政策，可以发现孩子学习编程已经是时代的趋势；学习编程对孩子的逻辑思维能力、空间几何推理能力、分析解决问题的能力、数学计算能力带来巨大帮助，并且能够提升孩子的专注力、丰富孩子的想象力、提升孩子的创造力等。

一、儿童编程的现状和未来

如今，科技改变着我们的生活，衣食住行都离不开互联网因素，科技巨头的步伐在不断加快，人工智能已经从人机对战的围棋世界延伸到现实中来。

面对如此快速发展的世界，如何才能跟上发展的步伐呢？如何不让下一代被技术的革新所吞噬？Facebook扎克伯克曾表示“编程已成为一项基本技能，每个人都该会”，乔布斯也曾说过“每个人都应该花一年时间学习编程”。究竟编程为什么那么重要，要变成每个人都应该掌握的技能？

而就在这些科学巨人提出普及编程教育的同时，世界上已经有不少*已经在义务教育阶段开展了编程课程。

欧洲15个*在课程中纳入编程学习，英国、澳大利亚、西班牙已将编程归为必修课，其中英国将2014年设立为"Year of Code"，规定所有5-16岁的学生都必须学习计算机编程。

美国对于编程的重视更是早已提上*战略的高度。近看亚洲，日本、韩国均已将编程纳入义务教育课程。

虽然我们迟到了，但应该庆幸的是并没有晚太多，2014年12月8日至14日，第二届“编程一小时”活动在全球拉开帷幕，该活动由Code.org发起，旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学。在全球200个*、用35种语言，向百万青少年发出邀请，一起挑战“编程一小时”。我们可以看到*北京光华路*等已经在地图上显示出来。

之前在火爆网络的香港纪实节目《没有起跑线》中，香港的小朋友竟然在幼儿园时期就已经开始学习编程。目前，大陆地区也已经有很多学校将编程课程作为了校本课程。

去年七月份，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎，应逐步开展全民智能教育项目，在中*阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能*，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

众所周知，人工智能最主要的应用就是机器人。一个行业要发展必然是教育先行，所以机器人教育与编程学习的重要性就不言而喻了。

看看我们身边的科学技术界大佬，就会发现他们大多在10岁就开始学习编程

特斯拉、SpaceX火箭公司创始人埃隆·马斯克（Elon Musk），9岁开始学习编程；

Google人工智能AlphaGo的创始人德米什·哈萨比斯（Demis Hassabis），8岁开始学习编程；

Epic游戏公司传奇创始人Tim Sweeney，10岁开始学习编程；

特拉维斯·卡兰尼克（Travis Kalanick），Uber首席执行官，6岁开始编程， 38岁登榜福布斯亿万富翁。

二、国人对少儿编程的误解

2021年是国内少儿编程元年，伴随不少误解

2021年在K12教育中，人工智能抢尽风头，在各行各业以及各种渠道高频地闪现在我们视野中，“少儿编程”作为教育行业与人工智能强关联的新品种无疑也是最火热的话题之一。

当然，任何新兴事物都需要很长一段时间才被大众接受，在这期间还会有很多乱象和误解，比如说媒体的一些报道如《编程要从娃娃抓起？暑假少儿编程班大火》中，采访了多个互联网程序员对于少儿有没有必要学编程看法不一；又如《培训6岁孩子编程，不是人工智能是人工忽悠》，文章指出“人工智能成了培训班使用的噱头。教育培训机构的口号这样说：‘不懂编程就是新时代的文盲’‘不会编程就失去与机器人、人工智能交流的能力，将来编程会像奥数一样热’”，揭发了少儿编程教育机构滥用人工智能噱头的宣传乱象。这些报道一方面反映了媒体对于少儿编程教育的关注，另一方面也反映了媒体和公众对于少儿编程教育存在一些误解或者先入为主的偏见，当然也反映了少儿编程机构的良莠不齐。

一个典型的误解是，认为少儿编程教育的主要目的是把孩子培养成未来的程序员，否则很有可能会被人工智能取代。

在解除这个误解前，我们不妨看看国外目前是怎么看待少儿编程的。

国外教育对少儿编程究竟有多重视？

美国：2012年，奥巴马为呼吁*的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传；2016年，美国*为强化中*计算机教育投资40亿美元，以保障全美各州，从幼儿园到高中都能拥有完整优质的电脑科学教育。2021年11月，美国前总统奥巴马来到北京召开的未来教育大会再次为少儿编程背书，强调“要让孩子赢在起跑线上”。

以色列：以色列可谓是世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从**就要学习编程。

英国：2014年被英国订为编程之年, 英国*规定将电脑编程学习纳入当地中*必修课程， 学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。另外，开展系列活动向英国全民推广，资助62万英镑用于帮助*教师跟上编程课程培训的进度。2015年Make it Digital活动，免费赠送一百万部迷你计算机Micro Bit给英国11-12岁的学生。

澳洲：2016年正式将coding引入了*必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

根据最热门的少儿图像化编程Scratch 的统计显示，*目前学习 Scratch 的人数只有 20 万不到，而美国和英国人口远少于*，却分别有近900万和近200万的学习者。而全球已经有超过6000万小朋友学习少儿编程了。

小裤裤认为：少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。

三、为什么要学习少儿编程？

编程可以让我们提高发现问题所在的能力，通过所谓的抓虫（debug）心法，其实就是训练你在出状况的时候，可以快速的区隔、进而找出所有出错点的能力。这样的功夫在你的未来，不管是管人、管事、管物，都非常有用。还可以通过编程提升元认知，元认知指的是一个人思考自己的思考的能力。它也可以指自我评价思考过程或智力技能并根据自己的优缺点反复调整和进步的能力。通过自我反思，他们可以识别错误并进行调整，从而用刻意的练习来改正缺点。用基于游戏的学习这一领域的行话来说，就是iteration（反复调整）。

编程是一种游戏化学习方式，为什么孩子们在学习电子游戏中的语言和运转机制时如此专注，却对学校教的东西不感兴趣？Jordan Shapiro的回答是：情境。游戏让孩子在情境中使用新知，而通常的教学却未能将内容情境化，“这就好像只给你游戏攻略，而不给你游戏一样。”

总之，少儿编程可以让孩子们学会发现问题、分析问题、解决问题，寻找更优的解法，总结规律，抽象出算法的过程以及由此产生的成就感——这就是编程的乐趣所在。编程，让孩子提升自信。

四、该如何入手学习编程？

我们应该从哪里入手，让我们的孩子学习编程？

首先我们可以通过类似Scratch儿童编程这样的软件开始。Scratch是一款由麻省理工(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。学习者只需要按图示拼接的方式就可以进行故事、动画等创作和设计，是一种门槛低、效率高的学习工具。目前，已经翻译成了50多种语言，在40多个*和地区学习和使用。使用者甚至可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

Scratch图形化程式语言适用于教育6～16岁的儿童及青少年，可以用它创造属于你自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画，并且可以轻易地分享至网络。Scratch是为了青少年发展信息社会所需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与电脑的知识，同时也能激发创意、系统思考与团队合作。

另外，编程教育从机器人开始也可以事半功倍。因为，机器人更形象，更生动，可以让孩子快速上手，机器人可以连接很多传感器，让机器人实现很多功能，机器人搭建+编程的学习方式更生动，在学习编程的同时也可以激发孩子的创新能力。

在幼儿园接触过简单机器人搭建、编程的小朋友，*2-3年级再接触机器人编程，一点儿都不费劲！然而之前毫无基础，等*2-3年级才开始接触，孩子会觉得异常吃力，因为这不是靠单纯记忆背诵就可以搞定的，拼的是“逻辑思维”的内功！

如何给孩子选择一个好的编程学校？
选择孩子可以接受的上课形式：线上班与线下班

一、线上班：也就是所谓的直播课，在线进行学习。

这类形式比较适合自我控制能力强的孩子，因为在线上学习的时候，老师无法通过和孩子进行眼神交流了解孩子是否真的弄懂了问题，只有孩子主动提问，才知道他有遇到问题。一些被动或者不爱说话的孩子，有可能因为害羞而错过知识点，进而导致后面的课程也跟不上进度。

此类课程的优势有三种：

有网络就能学习，iPad，手机，电脑都可以观看；

价格相对便宜；

二、线下班

这类形式适合绝大部分孩子。上补习班，需要考虑的点是：路程，时间安排，教务考核，*度。相信您也不忍心自己的孩子跑10多公里的路，去一个并不是很*的机构进行学习吧。时间安排，上课时间以及课时的安排等，要根据自身的时间安排来进行调整；教务考核，一个正规的机构，一定会让你清楚了解到您孩子的学习进度，并且及时给予你反馈。*度，目前这一块并没有特别权威的机构，毕竟才都刚起步，您看如果我吹我们是*的，您就会相信吗？

时间和成绩才是累积口碑的方法。

此类课程的选择方法：

1、选择离家庭，或者在孩子能寄宿的亲戚家30分钟以内车程的有开课点的学校；

2、选择正规能够开具发票的机构，随便找个老师就教的肯定是不行的；

3、相同情况下，选择有项目经验的。钱真的不是最重要的，虽然有酷丁鱼对自己的价格优势很有自信，但仍认为孩子的未来才是重点。

总结

在竞争日益激烈的今天，多一项技能或许就多一次成功的机会。众览IT界那些富有且具有影响力的大佬们，许多人从年轻的时候就开始编程。如果你想多给孩子一次成功的机会，何不从现在就开始教他们编程呢！

与其烦恼孩子沉迷游戏，不如正确引导，把玩耍变成学习和创造的过程。学习编程并不代表孩子以后就一定要当程序员，或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了孩子将来成为画家或者演奏家。但这为孩子打开了一扇逻辑思维的大门，可以启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。