在*雅思的平均分是多少啊
从雅思官方提供的大数据报告中可以看出，*大陆考生的总平均分为5.7分，其中63%的雅思考生成绩介于5-6分之间。根据雅思官方公布的数据显示，近年来*学生的雅思成绩更是不容乐观。据雅思官网2012年全球雅思考生分数分析，*大陆衡皮考生总分平均型卜分5.6，其中听力、阅读、写作、口语分别为5.8、5.9、5.2、5.3，与2011年完全相同。在全球41个主要雅思考生国中排名第34名(前82%，倒数第8)。其中口语更是连续几年持续卜拦穗排名世界倒数*。
雅思口语5分的成绩高不高?
同学您好：雅思口语5分不算高分，一般来说，留学，雅思口语需要6分以上，尤其是一些名校，要求的分数可能会更高一些。
雅思口语考试的评分标准：
雅思口语评分标准，分为四大部分，分别为：f，v，g，p。 f者，fluency也，即流畅。 v者，也，即词汇。
g者，grammar也，即语法。 p者，也，即发音。
f：即fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概《5秒吧)，那么恭喜你，你在f这个部分，至少有6分。
v：即，就是你说口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。
g：即grammar，就是你说口语时所说到的语法。说口语时，要小心语法，以及一些英语短语，不要用错了。
p：即，就是庆裂丛你的口语发音了。这个说难不难，说易不易，有些人有语言的天份，天生发音比较准确，而有些人天生没有语言的天分，发音不准确，但这是硬功夫，没办法，这个单词你不懂发音？你必须要弄懂它!或者避重就轻，别用它!用其它单词代替。
低分和高分的区别：（实例分析）
一、设想考生在描述一个他认识的人，而这个人一直喜欢吃大量的快餐。
5 分考生会这样描述：He is too big, too fat. 他块头很大，很胖。
6 分考生会这样描述：He is fat and . 他很胖，体重超常。
7 分考生会这样描述：He is seriously , I mean, way beyond plump!
他严重超重。我是说，他可不仅仅是偏胖。
8 分考生会这样描述：He has ballooned out to an size. He’s so fat now
he can scarcely walk. 他像吹气球似地胖了起来，块头大得吓人，胖得几乎都走不了路。
二、设想考生在谈论周围环境及全球变暖的威胁。
5 分考生会这样描述全球变暖带来的威胁：Now the planet is getting global warming. The
weather is not good. 现在地球正在全球变暖，天气不好。
6 分考生源搜会说：Global warming is a big problem. The ice is melting.
全球变暖是个大问题。冰在融化。
7 分考生会说：Global warming is causing climate change. For
example, the glaciers are getting smaller and weather patterns are changing.
全球变暖正导致明显的气候变化。例如，冰川正在变小，天气类型正在改变。
8 分考生会说：Global warming is a major threat. Glaciers are dwindling and
the sea level could rise and flood many coastal cities.
全球变暖是一大威胁。冰川逐渐缩小，从而可能导致海平面上升，淹没沿海城市。
三、设想考生在谈论北京的天气。
5 分考生可能会这样描述北京的誉樱天气：Autumn in Beijing is nice but the winter is too much
cold. 北京的秋天很好，但是冬天太冷。
6 分考生会说：The autumn in Beijing is a nice period, but it gets chilly from
late October and the winter is very cold. 北京的秋天是个很好的季节，但从十月底就开始转凉，而且冬天非常冷。
7 分考生会说：Autumn is lovely in Beijing but the winter can be freezing.
drop below zero and the wind makes it even colder.
北京的秋天很宜人，但冬天十分寒冷。气温会降到零度以下，刮起风来则让人感觉更加寒冷。
8 分考生会说： complain that the autumn is too short. You can
their point of view because when winter arrives, you really need long
johns and gloves and scarves and all the gear because the can
really plummet.
北京人总抱怨北京的秋天太短。这是可以理解的，因为冬天一到，你就非常需要穿保暖内衣、手套、围巾等来“全副武装”，因为气温会骤降。
四、设想考生在谈论他们自己的个性和性格。
5 分考生会这样说：I am not good at with people. I do not like to
go the party. 我不善于和别人交流，不喜欢参加聚会。
6 分考生会说：I am quite shy so I don’t often go to parties.
我很腼腆，所以不常参加聚会。
7 分考生会说：I am a little . I mean that sometimes I prefer to be
alone. 我有点儿内向。我是说有时候我更喜欢独处。
8 分考生会说：I guess it’s fair to say that I’m a little . I mean
I like parties and people but sometimes I need to spend time alone to recharge
my batteries.
平心而论，我是有点儿内向。我是说我喜欢聚会，喜欢和人打交道，但有时我需要独处，为自己“充电”，补充下能量。
推荐：雅思口语考试5分存在什么问题？
*雅思口语的成绩和其他*相比是落后的，在5.5都不到。位居世界倒数行列。当然也不乏隐高高手， 但是由于报考的人数为世界之最，所以良莠不齐，导致平均分非常的不理想。从另外一方面也反映迅携贺，*学生的口语是滞后的。想在这样的环境练就比较好的口语是困难的，但并非没有良策。
按我的方法就是：1跟读，跟一些雅思的听力材料或者你喜欢的材料。2建议英音，因为多半的口语考官都是英音。2：亩派背常用单词。可能谈到背单词都会觉得枯燥，但是我认为背常用的单词的效率比背生僻，专业词汇的效率高处许多。3：学会学日记，把你想的用英语表达出来，久而久之你就有一种潜移默化的英语思维，也就是语感。4,：以上都做了，万事具备，只欠东风， 就去一些地方联系口语，一定要大胆的讲，现实没有就下载YY，里面有英语频道，很多人都会来互相交流。不乏留学生。个人原创，望采纳。
为什么*考生口语技能最薄弱？
11月29日，英国文化教育协会（雅思考试主办方）正式发布《2021*大陆地区雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》，这是全球首部*大陆地区雅思官方白皮书。白皮书基于雅思全球庞大的考生数据，聚焦*大陆地区2016-2021年间雅思考生的学术表现和英语学习行为。白皮书显示，*大陆地区雅思考生在2012年-2016年的5年间在各项英语技能上均有小幅提升。其中，学术类考生听力成绩提升较明显（提升了一个分数梯队），而口语成绩提升最小；培训类考生的写作成绩提升了一个分数梯队，但口语成绩不升反降。
以学术类雅思考试为例，学术类雅思考生总体表现与全球平均水平仍存在一定差距，其中口语技能是造成这个差距最主要的原因，其次的差距体现在听力和写作技能中，而*大陆雅思考生在学术类阅读技能上已接近全球平均水平。整体来看，*大陆雅思考生的语言输出能力（写作、口语）低于语言输入能力（听力、阅读）。此外数据还显示，无论是全球考生还是*大陆雅思考生，女性考生的学术表现都要优于男性。
《白皮书》显示，从学术类雅思考生的区域分布来看，*大陆雅思考生各省份/直辖市分为2个分数梯队。上海、江苏的雅思考生学术表现最为突出，占据*梯队（6.0分梯队）。其中，上海市雅思考生在听、说、读、写四个语言技能上均居*首位。
然而，从*大陆地区各省/直辖市学术类雅思考生听、说、读、写各单项能力与全球对比来看，同样体现出*大陆雅思考生四项英语技能不均衡发展的情况。在有效样本量达到500以上的30个省份/直辖市中，共有25个省/市雅思考生的阅读平均分与全球平均分属于同一分数梯队，其中4个省/市（上海、湖北、北京、江苏）的雅思考生阅读平均分已超过全球平均分；与全球听力平均分属同一分数梯队的省/市达到12个；与全球写作平均分属同一分数梯队的省/市达到8个；而尚未有任何一个*大陆省份/直辖市与全球平均口语水平属同一分数梯队。
从*大陆地区各高等院校雅思考生的总体学术表现来看，各省份/直辖市的高等院校雅思考生学术表现比较集中。上海、浙江、江苏、四川、湖北、重庆、北京7个省份/直辖市占据*分数梯队（6.0分梯队）。
从入围QS世界*排名00名的21所*大陆顶尖院校学术类雅思考生平均总成绩对比来看，17所*大陆高等院校的雅思考生平均总成绩都与全球平均水平在同一分数梯队（6.0分梯队），表现最为突出的是复旦*、中山*和南开*。三所院校的雅思考生平均总成绩（6.5分梯队）均高于全球平均水平（6.0分梯队）一个分数梯队，其中复旦*雅思考生以6.45分的总平均成绩夺得QS世界*排名00名的*大陆高等院校之首。
从入围QS世界*排名00名的*大陆高等院校学术类雅思考生听、说、读、写各单项来看，*顶尖高等院校的雅思考生展现了过硬的阅读与听力能力；以复旦*为例，其雅思考生的阅读和听力平均分均超越全球平均水平2个分数梯队， 阅读优势达1分之多。然而，入围QS世界*排名00名的*高等院校的平均写作成绩则在全球平均线上下徘徊，但仍属于同一梯队。遗憾的是，尚未有任何入围QS世界*排名00名的*高等院校的平均口语成绩超越全球平均水平。
从*大陆地区中学学术类雅思考生的表现来看，各地区中学雅思考生平均成绩略低于高等院校考生。*大陆高等院校考生平均分达5.72，而中学考生平均分仅为5.41，且没有任何省份/直辖市的中学考生平均成绩进入高等院校平均分的*分数梯队（6.0分梯队）。在有效谨毁样本量达到500以上的25个省份/直辖市中，有 18个省/市的中学生学术类雅思平均成绩占据5.5分梯队，7个省/市的中学生学术类雅思祥宴备成绩平均分属于5.0分梯队。
除了考生的学术表现外，白皮书也特别针对中学雅思考生的成绩影响因素进行了调研分析。
自我驱动是雅思考生达到现有英语水平的主要驱动力。调查发现，无论高分考生（7分以上）还是低分考生（5分以下），都认为自我驱动是达到现有英语水平的最关键因素。此外，高分考生表示达到现有高分的驱动力还来自校内中学英语老师及其父母，而低分考生则表示驱动力来自其父母以及培训学校老师，其中父母的驱动力甚至超过培训学校老师。
日常接触并使用英语和在校课堂学习是高分雅思考生认为更有效的学习方式。 “兴趣才祥大是*的老师”，因兴趣而产生的浸入式英语学习模式（平时喜爱读英文书、看英文电视、接触广播和英文歌曲）才是制胜的法宝。高分考生认为在课堂教学中学习到的听力、阅读、语法和词汇知识比培训学校的训练更为重要，在口语及写作等输出项目上认为培训学校更为实用；雅思低分考生对于培训学校的依赖则大于日常课堂的教学。
此次调研中发现，*大陆雅思考生仍旧以本科学生为主，但18岁以下考生已跃居第二大考生群体，占比达18%。值得一提的是，尽管85.4%的考生参加雅思考试还是为了出国留学，但随着雅思逐渐受到国内院校和雇主的认可，以检测英文水平、国内入学、求职等国内用途为目的考生人数逐渐增加，且已接近申请移民及出国工作的群体占比。
在过去的一年，全球140多个*和地区有超过300万人次参加雅思考试。英国文化教育协会*考试业务总监天虎（Tim Hood）在白皮书的前言中表示：“雅思白皮书中的数据和发现不仅仅能够让雅思考生受益，也能对英语教师、教学负责人以及互联网教育从业者有所帮助。我们致力于全面客观地展现雅思考生的实际表现，让社会各界更好地认识英语教学与测评的发展方向，从而助力*年轻人全面提升英语水平，成为具有全球视野和国际竞争力的复合型人才。我们也希望此次雅思白皮书的发布，能为*英语教育领域的各级决策者提供数据支持与帮助。”
在*，不是很多人说英语，所以口语薄弱是正常的事情。