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如何提升留学背景素质

日期:2023-05-21 17:41:15     浏览:221    来源:石家庄欧美艺佳
核心提示:有效的留学背景提升方法有哪些 有效的留学背景提升方法有哪些 一、硬件方面的背景提升 先修课由于某些专业的特殊性,对申请者某些专业课的成绩非常看重,一定要提前了解清楚自己想申请的学校和专业对于先修课的要求

有效的留学背景提升方法有哪些

有效的留学背景提升方法有哪些

一、硬件方面的背景提升

先修课

由于某些专业的特殊性,对申请者某些专业课的成绩非常看重,一定要提前了解清楚自己想申请的学校和专业对于先修课的要求,然后提前在学校选修相关课程,学校无法选修的,可以通过上网课的形式来修。

GPA

是学习能力的体现,也是专业基础是否扎实的体现,且基本只有一次考试机会。在留学申请的准备过程中,GPA大家一定要重视,尤其一些高学分的课程和一些专业课程,更要重视,争取分数越高越好,铅森桥因为这些课程对整体加权成绩和专业加权成绩影响很大。

留学考试

留学考试中,语言考试一般是很多学校招生的硬指标,一定要达到相应的分数才能申请或者才能过去读正课。国外高考或者研究生入学考试针对申请美国的学生或者申请名校的学生也是需要的,所以大家在保证好语言成绩的基础上,若是想争取更好的学校录取那就需要再准备下国外高考比如SAT或者研究生入学考试考比如GRE或者GMAT。

二、软件条件背景提升

1.根据申请留学层次的不同,课外活动经历上本科生要多参加能够体现个人交往能力、领导能力及团队春改协作能力的活动,而研究生就要参与相关领域的专业活动。

2.寻找符合你申请专业的工作实习机会,对于你的留学申请是很有帮助的,在美国的`学生从很小就开始注重实习经验上的积累,为以后的工作学习做准备。

3.提升自己的科研背景,海外高校对于学生的学术研究经验是很看重的,尤其是准备申请研究生就一定要有这方面的经验,带领你的导师*度,科研项目的好坏及你的科研成果论文发表,及你参加科研项目所得到的收获等都是必不槐猛可少的。

4.好的文书包括简历介绍信等都可以为你的留学申请增添色彩,但即使再好的文书,如果你自身的背景提升不够的话,那么也是没有作用的。

5.社会实践类活动,此类活动是我们最常接触到的,很多学校都会组织,通过服务社区,做各类志愿者服务,当义工或支教等多种形式来展开,这类活动不仅帮助我们开拓眼界,提升自己的素质修养回馈社会外,也为将来留学申请做足了准备。

6.参加含金量高的比赛。不少学生认为自己参加了比赛,拿了奖,就是不错的,肯定会对申请留学有优势。实际上,这样的想法是错误的,因为有些比赛即使你参加一百次,也毫无价值。因此,大家要尽可能的参加一些含金量高的比赛,像*奥数、国际奥数或者是其他国际比赛等等,虽然只有一两次,但是表现的好,同样会得到*的认可。

三、课外活动提升类型

艺术类:表演、音乐、舞蹈、绘画、摄影、写作,以及其他创作性的活动。

宗教类:参与教区外展、助老、餐会,或教堂资助的音乐会和运动会,组织或执教夏令营、静修等活动,传教或其他由教堂组织的活动。

社团/俱乐部:如国际象棋俱乐部、数学竞赛、模拟法庭、辩论赛、动漫社、语言学习俱乐部、电影社、滑板俱乐部等活动。

社区活动:非经学校组织的社区剧团,社区集会等活动。

自治团体:参与学生自治会,学生委员会,毕业生委员会,社区青年组织,顾问委员会等组织的活动。

兴趣爱好:填写兴趣爱好时需要有创意,玩转魔方或者爱好收藏同样可以写进课外活动。参加科技兴趣小组、模型小组、爱好收藏、撰写博客、喜爱手工缝纫等等——你在课堂学习之外投入热情和精力是*感兴趣的内容。

媒体类:在地方电视台、报纸,学校内广播站、电视台或者校刊工作,为文学期刊、博客或为网站撰文,以及其他任何与电影电视出版有关的经历等。

军事类:包括少年预备役训练营、军训及相关活动。

体育类:参加各种运动队或参与各项体育训练的经历。

音乐类:参加各类合唱团、各种乐队乐团、以及独奏演出的经历。

志愿服务类:.参与公益活动、提供家教或启导服务、社区募资、互助组织、教区拓访、医院护工、动物救助、志愿消防员、义务向导等社会公益性志愿服务。

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出国留学如何做背景提升?

*留学生已连续8年成为美国研究生的*申请来源,越来越多的*学生申请美国,竞争压力越来越大,根据对被美国TOP30名校录取的学生的调查研究,绝大部分学生在大一就已经明确了到美国读研究生的意向,并且开始着手准备申请素材科研经历,学术项目,工作实习等等。背景提升就是在大家都在准备申请材料的时候,如何让自己的履历更加优秀与众不同然后取得招生官的青睐。
美国申请主要是考察学生两个方面的能力: 硬性成绩,以及学生背景。招生官要看的是学生的综合水平和个人独特性,学生的背景经历一方面是展现学生的社区的贡献、个人爱好兴趣、领导力,另一方面就是很重要的学术部分,毕竟下一阶段我们是要去学校里修读某一专业了,你对这个专业的理解和认知以及你为什么要选择这个专业是招生官非常关注的内容。
那背景经历的独特性,就是申请成功的必备条件之一。首先背景提升的方式有很多种,针对以往的学生来说,最重要且最有效的就是学术类的背景可以充分的展示自己学术能力以及具备在山竖模相关领域学习的能力。从结果上面来看,那论文的撰写和发表,就是对于一段经历来说最完整体现。一段科研对于申请来说是很加分的,毕竟写东西的逻辑思维,还有就是你考虑问题的角度,都可以很好的通过论文去向招逗缓生官进行展现。
市面上的背景提升机构,有线上的也有线下的,节省了自己找资源的时间,就是要注意质量和项目产出,比如是不是真的支持学校核实推荐人和背景调查?和教授的沟通形式是怎样的?学生可参考以下汇总的2021年常春藤/G5名校教授授课科研项目,按照课题分类来选择适合自己的科研项目:
理工科科研项目:计算机科学/NLP/人工智能/机械工程/环境工程/数学/计算机纤培算法/数据科学/统计学/生物化学/生物工程/生命科学/生物医学/生物制药等等
商科类科研项目:商业/金融学/统计/精算/酒店管理/金融工程/经济学/市场营销/商业管理/商业分析等等
人文类科研项目:历史学/心理学/法学/政治学/国际关系/社会学/传媒/语言学/艺术管理/新闻学/教育学等等

去美国留学有哪些途径提升背景?

去美国留学可以通过以下途径提升背景:

1、实习、工作经历:

是否需要参与实习或者是工作呢?首先考虑下是否有足够的时间和精力,托福和GRE成绩是否刷出来了,如果还没有刷出来,建议先考试,因为成绩是决定能否申请,申请什么档次的学校的前提。

如果自己能安排好实习和复习,有信心把成绩在合适的时间考出,而且实习的公司比较有名,比如世界500强,工作的内容和申请很相关,也可以先去实习或者工作。

除此之外,有些专业申请,学校明确要求*或者是必须有实习经历,比如管理学相关的专业,像信息管理系统专业、工程管理、公共卫生下的政策与管理,如果族闹罩同等硬件条件和院校背景,有实习或者工作经历的学生更占优势。

2、课外活动(包括学生会、志愿者等):

除了简历中主要的科研背景,学校还会关注学生的课外表现,从中看出学生其他方面的能力和性格,比如领导力、团队合作、乐于助人、热爱生活等。真实的写自己的课外活动,没有必要专门去参加,因为占主要影响的还是科研背弯纯景。

另外针对特定专业,可有重点的来突出一些经历。比如申请管理相关专业,可以突出作为领导的经历。

3、论文(包括期刊及会议等):

针对硕士申请者,如果有论文,可以给申请锦上添花,如果没有对申请影响也不大。针对博士申请者,*能有论文,如果没有,科研背景*比较丰富。

因为不管是论文还是科研项目主要目的都是证明申请者的科研能力。有论文也不代表什么,论文是中文的还是英文的?处于第几作者,是一作,还是只是挂名?论文发表的期刊是校级、*、还是国际级别的?影响因子大小是?

建议在力所能及的情况下,论文尽量写成英文的,作者排名尽量靠前,发表的期刊*是*或是国际级别的核心期刊,论文的影响因子越大越好,这样的论文含金量比较高。如果论文的内容和教授的研究比较匹配,对申请会很有帮助。针对比较大型的会议论文也是同理。

4、获奖证明:

一般*期间或者*之前的和申请者所申请专业特别相关的奖励证明,比如奖学金、比赛证书、三好学生、优秀团员等奖励证书,能证明学生的优秀程度和专业度,在简历中体现就可以。

这些奖励是锦上添花的作用,如果没有对申请影响也兆闹不大,但是如果你有一些*的重要奖项,那么无疑对申请会有很大帮助!

5、助教助研经历:

和上面说的论文一样,如果博士生有类似的经历,对以后申请读博期间的助教和助研奖学金会有很大的帮助。如果机会,而且时间和精力允许的条件下,建议尽量去参加。

打算出国留学,本科期间背景如何提升?

背景提升一般指的是学术、竞赛、作品等方面的背景,换句话说就是你在你所想进驻的领域是否已经有相关经验了。
软实力评估点
科研/论文
可以说研究和论文是学校了解学生学术造诣清桐脊/背景的绝佳窗口。一个研究项目、一篇学术论文,也许只是一个很小方面的focus,但是它们潜在反映了一个学生在关注什么,学习什么,思考什么,做了什么,解决了什么问题答渗,如何做到,他的研究是否有意义,学生的思考是否有见地。更重要的是,学校会用这些来衡量学生在学术研究上是否适合这个专业。
国际竞赛/课外活动
每个专业项目都各具特色,被录取的学生在个性特点上也应该是十分契合的,而课外活动或比赛就是透露学生特点信息的重要途径。是否积极热衷于各种活动,这些活动的特点性质是什么,在活动中是否扮演领导者身份,是否重视与他人的沟通合轮渗作。
学校想要从其中了解的特点信息是:学生是否积极主动、社交能力如何、是冷静善于思考的类型吗、在团队中扮演什么样的角色、兴趣爱好是什么、有持之以恒的决心吗、领导力如何、团队能力如何以及学生的潜力是什么等等。
如果能在读书期间获得的比赛的奖励那就更好了,因为这能展现学生的兴趣爱好和学习能力,说明申请学生具有较强的综合实力。由于奖项需要长期的付出才有可能收获,学生应尽早有意识的参与相关比赛和活动。
工作实习
国外的*,尤其是master项目,硕士项目是以清晰的职业目标为导向的。只有具备量化的明确目标,此案有可能通过进修取得职业成就,实习工作的意义在于此。每一次经历,都是对行业的认知体会过程,每一次感悟都有利于摆正自己的职业方向。所以说,即使是很小的实习,只要你深入思考它,也会在未来工作中发挥作用。
学生可以通过实习机会来提升自己的专业实践背景。很多大型企业一般都会进行规模较大的暑期实习招聘活动。在实习的期间要保证工作的充实和质量。
交换经历
院校除了考核申请者的学习能力之外,同时非常看重他们的交际及与人相处的技能。其中一个考核的重要方面就是与不同文化背景的人相处的经历,例如,去国外或是与原来文化环境相差较大的地方学习或居住一段时间。
大部分申请者,尤其是应届生,都很少有这样的经历,如果有机会争取到这样的机会,就能够获取他乡文化的教育机会,对申请都是有很大的帮助作用,因为这段经历除了是简历上比较出彩的一笔以外,在文书的写作上可供挖掘的素材也会丰富很多。

留学如何提升学术背景?

在面对留学一年比一年多的竞争对手和僧多粥少的名校录取名额,大家都不断提升个人竞争力,学术背景是重要的一环。提升学术背景的渠道参考:

*的企业实习

*的企业是背景提升的一大重点!不同的企业实习经历校方给你的分数也大不相同。比如商科专业如果能进四*习,无疑是给自己的背景添砖加瓦。

与专业相关的科研项目

多参与一些与自己专业相关的科研,深化研究的内容,*可以在期刊上面发表清好质量高的论文。特别是工科专业的学生,芹悉这些都可以让教授对你加印象分。

获得一封推荐信

如果有一封含金量的推荐信,那就是再好不过了。推荐信可以通过企业实习,参加科研项目和比赛等途径来获得。

利用自身学校和排名的优势

如果你目前就读的学校是国内*院校或者院校专业在国内有一定*度,同时你的成绩在同期生中排名不错的话可以和校方说明自身的学校和排名优势。

参加国外*举办的一些项目

现在许多国内*和机构都有一些跨国的交流项目。可以去参加一些国外*开设嫌正乎的夏校和游学计划,比如哈佛*每年都会有夏校的项目。丰富的海外经历其实也是申请校方愿意给你加分的理由。

背景提升对于出国留学很重要吗,想要提升背景需要做哪

从海外院校的申请官网上,明确要求学生的申请材料中物姿如除了学生的基本成绩单以外,还需要提供简历,个人陈述,推荐信以及其他的相关材料证明学生的综合素质背景。简历的内容,个人陈述的素材,都是软性背景实力的体现。另一个方面,申请人数越来越多的情况下,学生计划都可以达到院校的所规定的文化课分析,专业册郑考试分数,所以必须需要从软实力方向对学生进行进一步筛选。学生的科研经历的含金量,论文发表,实习经历,竞赛是否获奖这些方面进行考察,那这些经历中,能够迅速脱颖而出瞬间提升竞争优势的就是学术成果以及
科研经历。因为申请过程中,“证明自己为什么适合这个专业”的逻辑贯穿始终。标准化成绩也好,参与的活动、面试表现也罢,申请者借助它们所表达的,无非是自己的热情、知识和素养可以帮助自己在未来的学习中取得成功。不论是英国还是美国,申请者只要早些准备,在专业性方面多下些功夫,得到好的结果几乎是必然的事情。


市面上的背景提升机构,有线上的也有线下的,节省了自己找资源的时间,就是要注意质量和项目产出,比如是不是真的支持学校核实推荐人和背景调查?和教授的沟通形式是怎样的?学生可参考以下汇总的2021年常春藤/G5名校教授授课科研项目,按照课题分类来选择适合自己的科研项目:
理工科科研项目:计罩启算机科学/NLP/人工智能/机械工程/环境工程/数学/计算机算法/数据科学/统计学/生物化学/生物工程/生命科学/生物医学/生物制药等等
商科类科研项目:商业/金融学/统计/精算/酒店管理/金融工程/经济学/市场营销/商业管理/商业分析等等
人文类科研项目:历史学/心理学/法学/政治学/国际关系/社会学/传媒/语言学/艺术管理/新闻学/教育学等等

留学申请中,如何进行有效的背景提升

背景提升的两个核心问题分别是: 1、从申请者的性格、已具备的能力与条件来评估申请者所具有的提世罩态升潜力和需要提升的能力角度。 2、留学申请讲究的是匹配度和相对优势。真正的留学专家认为,背景提升要着眼于学生的申闷脊请目搜源标进行有针对性的策划和实施,不仅仅局限于学术和科研能力,还包括跨文化经历和能力、领导力、社会责任甚至性格和情感等方面。

美国留学要怎样提升自己的专业背景

一般情况下学生想要提升自己的专业背景,需要从两方面着手:

硬件条件:

申请学生需要努力达到不错的GPA、托福和GRE或GMAT成绩。优异的成绩能够弥补一定的专业背景不足。

软件条件:

如果有参加过与申请专业相关的课外活动、社会实践,或者发表过与专业有关的论文,进行过相应的实验室研究经历的话,都会让你的专业背景有很大的提升,而这一点也是不少美国学校所看重的。

根据经验,申请美国留学的学生相关成绩很可能相差无几。同样优秀的成绩,学校一般可能更会选择有专业优势的那一位学生。因此,想要弥补自己的专业缺陷,提升专业背配慎景,还要从其他方面下功夫。建议,学生和家长*能够充分利用自己身边的资源。比如自己身边的老师、同学、朋友等等各方面多方了解沟通,寻求支持。

对于理工科的学生,要尽力争取进入实验室,参与研究项目

如果你有实验室的研究经验的话,那么对于去申请美国**就是非常有帮助的。要是你有研究成果,并且发表了相关的专业学术论文的话,那么就更理想了。
众所周知,论文的发表是现在全球很多*都会看重的一项指标。理工科如此,人文社科类也是如此。同时,无论是什么专业,只要有参加社会实践的可能,就要尽族竖量抓住一切机会。对于美国的学校来讲,学生的理论和实践的能力都是等量齐观地看重的。
对于已经毕业的学生,如果还有留学的愿望,那么最有利的资源就是实习的单位了

你离开了学校,可能已经和学术训练有了一点距离;但是你已经走入社会,比起学生来讲,你更有实实在在的经验,而这正是你能够弥补专业背景的*优势。
去美国留学,申请商科的学生每年都是很多的,如果你有不错的实践工作经验,帮助就会非常大,这会让你从其他没有相关经验的学生中脱颖而出。

注意

要提醒大家要注意的是,这些论文也好,经验也好,在你申请的个人文书之中一定要凸显出来。你要把你在实践过程之中对于专业行业的理解叙述出来,这样会让美国的教授看到培穗敬你的能力和潜力,看到你在专业方面真正的优点,让学校认识到录取你是值得的。
想要去美国留学的话,一定要从各个方面来进行准备,其中关键的一点就是用各种方法途径来提升自己的专业背景,争取申请顺利通过。

如果想知道以自己的gpa和语言成绩能申请到美国什么排名的院校?可以使用留学志愿参考系统一键定位。

使用方法:把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你成绩情况类似的同学案例,可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例,了解一下与自己情况类似的人,他/她们都去了哪些院校,作为自己选择院校的参考。

美国留学申请背景提升的重要性有哪些

1、为何要做美国留学背景提升

申请美国*如果只有成绩好是远远不够的,深入的理解综合素质比考出一个好分数重要得多。也许这时你正在忙于美国*标准考试的备考,但同时你也应该明白考试不是你生活的全部。你应该慢慢从考试的生活中走出。
2、美国留学背景提升要仿拍熟悉各个*的评估体系

许多美国*录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛*,招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域;除了学生本专业的领域,学生是否关心其他领域的东西,是否有广泛的兴趣等问题。所以合理安排学习时间的同时,尽量多的去参与课外活动,志愿者工作等,并且积极的去承担一些组织的工作,并且记录好自己在这些工作当中的一些感受。在这些活动和经历中所表现出的你卓越的组织能力、参与能力、领导能力有助于让招生官员明白你是怎么样的人,你拥有怎样的价值。
3、美国留学背景提升要突出个性化

如果美国*录取你,将给学校带来哪些特殊价值,还有助于让他们知道,应以怎样的方式来客观的看待你学习成绩。因为一个人难以在许多方面做到,用主要时间和精力去做几个“精彩”的事情,突出几个方面的能悉大衫力就可以了。所以说,在这段时间你要积极的参与这些活动,然而这些活动的经验和感受正是后期文书工作的基础。

在本科申请过程中会遇到很多个性化的小Essay,而题目也是千奇百怪,比如:你遭遇的的失败是什么,你又从中学到了什么?"描述你生命中最有意义的一件事情,并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的?如果你在前期除了考试什么都没有做,那么要回答关于这些经历类的小论文问题时你就会无从下笔。也有很多学生认为那些高质量的文书是考试工作已经完成之后最重要的工作,那就大错特错了。
4、美国留学背景提升不能偏离实际

申请美国*如果脱离了“背景”或者实际的“素材”内容睁腔,即使你花再多的时间和精力在文书方面也不过提升了这些文书的文字水平。机不可失,时不再来。所以,从现在开始慢慢积累吧,千万别等到时机过去了,才发现问题,那就太晚了。
5、美国留学背景提升综合素质是关键

当你真正开始申请美国*的时候,你就会明白,这些课外活动,实践经历才是真正有决定意义的东西。因为美国的*在录取学生时,更看重学生的综合素质和能力。他们认为优秀的学生不能仅凭考试成绩来评估,成绩固然重要,但它不能涵盖学生其他方面的素质。

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