48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。 

       *、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。  

       第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。  

       既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？  

       以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。  

      一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。  

      目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。  

      二、教音标：  

    （一）先教字母音标  

     目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。  

    （二）教国际音标 

      目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。 

      教学时间：两周 

      教学过程： 

      1、元音 

     （1）单元音：①／Q／／C／／E／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照

      ②／a:／／C:／／E:／／i:／／u:／／A／     

       a o e i u ü

      说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。  

    （2）双元音：①／ai／／ei／／au／／Eu／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu

     ②／iE／／ZE／／uE／       

      ③／Ci／ 

      说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／Eu／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。第②组的相同点是都带／E／，第③组只有一个，直接记就行了。 

      2、辅音  

    （1）辅音总数：／b／、／p／、／m／、／f／、／v／、／d／、／t／、／n／、／N／、／l／、／g／、／k／、／h／、／dV／、／tF／、／F／、／V／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／、／j／、／w／、／dr／、／tr／、／r／ 

      与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 

      说明： 

      ①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。 

      ②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／E／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。 

     （2）辅音的分类 

      分类一： 

      ①清浊成对的： 

      清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／ 

      浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／

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