长沙博雅卫生学校领导班子育人理念先进、治学严谨、医学教育经验丰富、深谙医疗卫生国情,是一个团结务实 开拓创新的集体。

学校师资队伍共计200余人,其中专业教师队伍以*级重点*、高职院校、三甲医院骨干教师为主体,他们在专业领域的临床、教学、科研的*优势,可确保学生的知识与技能科学、先进、系统、合理,具有职业发展所需的知识储备;学校与省内高等院校、卫生健康行业、学会和各 级医疗机构联系紧密,为学生提供良好的实习场地,升学和就业渠道畅通。

学校坚持面向市场需求办学,以护理专业为中心,围绕卫生健康职业人才培养开展育人工作, 办学过程透明,着力校园环境的重要性和育人的整体性,旨在把学校发展成促进师生健康和幸福的大家庭。 为探讨护理专业中职学生的职业定位和发展方向问题,联合省内龙头院校开展了长达10年的护理人才中 高本贯通培养的探讨和研究,形成了较为成熟的培养方案,按*本科教学标准要求培养中职起点学生。

学校充分发挥机制的优势和活力,整合湖南优质医学教育资源,在"多元化、多层次、多形式为基层医疗卫生事业培养实用型专业人才"上办特色、创品牌;为湖南经济社会发展提供具备职业潜能的专 门人才,有效实现更高水平的全民健康需求

*步:学生家庭详细情况摸底

开展时间为9月初,由班主任负责完成。

第二步:学生申请程序

满足*助学金申请基本条件的学生再开学一周内向学校提交申请,并填写《湖南省中等职业学校*助学金申请表》,见附件一。同时递交相关证明材料:

(1)家长所居住的村委,居委开具的贫困证明;

(2)学生以及监护人的身份证正反面复印件;

(3)建档立卡手册、低保证等七类相关证件复印。

第三步:审核程序

(1)班主任先对本班级提交申请的学生按照(在籍在校学生-集中连片地区)×15%的比例进行初步审核,主要结合学生证明材料以及平时表现;

(2)班主任初步审核无误后,在学生提交的《湖南省中等职业学校*助学金申请表》上签字,将情况汇总后交至学生处进行第二次审核;

(3)学生处二次审核后将情况汇总交至学校分管副校长审查;材料审查通过后,相关负责人在申请表上签字后存档,并将审核结果在校内进行不少于5个工作日的公示。

第四步:发放程序

(1)公示无异议后,学校将受助学生花名册报至湖南-*资助管理信息系统,并上报长沙市资助中心;

经长沙市资助中心审核批复和资金到位后,学校将为每位受助学生分别办理中职资助卡,直接将助学金发放到受助学生手中。

喻博,女,2011级护理专业5年制学生。

毕业时间:2015年6月

入职时间:2015年7月

工作感悟:感谢学校的栽培,给我了一个很好的平台,得到了去湘雅医院实习的机会,在期间,我学到很多知识,从*天的手术室到肿瘤科、妇科、门诊输液室、烧伤科等等,让我记忆深刻的是烧伤科,学习了PICC植管操作,面对一个烧伤95%的病人,成功植入PICC后那种优越感,只有亲临其境才能体验得淋漓尽致;到后来的工作中,面对一个植入了PICC的病人进行换药和换膜的经历,让我更加对护理这门专业得到了认可和自信。也许,这就是作为一名白衣天使的自豪感吧!              

对老师寄语:感谢老师们对我的栽培,给我一个这么好的平台展示自己,也让自己在人生中找到了方向。

对学弟学妹寄语:天道酬勤,曾经的每一份付出,必将收到百倍回报,只要努力奋斗过,就不会后悔。

对学校寄语:培育更多的医护人才,愿母校越来越好。