北京元鼎

规划;整体规划!你为什么要做讲师,你想做成什么样,你能投入多少,这个就是一个整体的类似战略目标的框架;计划;规划有了,不可能一蹴

内训师说明:内训师如何定位,以及如何除技术和能力外,还要有能力。即,根据企业目前的经营、战略发展、人力资源战略(人才方向与)等

加强你的研究技能。训练师必须知道从多管齐下搜料,而且会善用资料。搜料的管道包括网际网络、图书馆、书店、*和专业协会。强化你

表达:台下与表达沟通,台上一分钟,台下十年功,在这里我深有体会,在我刚入行做培训师的时候,就会任何一个可以上台的机会,无论是还

主要的包括开个玩笑、讲个故事、举个案例、寻求互动等,但切记要不着痕迹、自然流畅,不要为讲笑话而讲笑话,显得生硬、突兀。这关

企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,并运用现代培训

忌满堂灌,有的培训课堂一讲到底,全部都是课程内容,不给学员一点讨论、思考和交流的时间,学员的里装不了,本子上记不完,应接不暇,

21世纪的企业竞争开始转向高素质人才的竞争,企业每时每刻都是新陈代谢一样进行人力资源补充,帅选和重组,所以企业培训师显得尤为

很多人说,公的"本事"就是把简单的事情"复杂化",所以才会有很多的方案做出来之后只能束之高阁。这句话说对了一半。一的方案不一定

据课程内容和学员状态而。风格通常有三种,用动物来形容一下,就是"食、虎、龙",即娓娓道来型,慷慨激昂式,捉摸不定式。a)根据学员

企业讲师执业要求:知识体系;具备企业学基本知识,可以通过社会进修、进修学习,因为社会上关于学学科书籍太多,如果想学习学,推

不同定位下不同级别内训师的能力(1)基于内训师定位的素质模型(2)内训师的通用能力要求(如,文化、价值观、基本素养、职业技能等)