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北京英联华侨健康管理师培训班

北京英联华侨健康管理师培训班

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课程介绍

发布日期:2022-02-10 19:41


【职业概况】
当前,我国人民群众的医疗费用在生活支出中的比例普遍较高。多种原因中,过高的不健康风险因素和过多的就诊次数是主要原因。它证实了当个人的不健康风险因素增加时,医疗开支也随之增加这一关系。随着风险因素的增加或减少,就诊次数和费用也相应地增加或减少。经过研究发现,个人的不健康风险因素是可以控制并降低的。哈佛公共卫生疾病预防中心的研究表明,通过有效地改善生活方式,80%的心脏病与糖尿病,70%的中风以及50%的癌症是可以避免的。针对低风险个人的健康管理计划是保持个人健康状态并降低医疗费用的关键。通过减少低风险或中等风险人群向高风险方向的流动,健康管理计划能有效地减少高风险人群的总数量。由此出现了"健康管理"这一新职业。目前,从业人员主要分布在医疗机构、疾病预防与控制机构和社区卫生服务机构中,从事健康管理、健康咨询和健康指导的工作,其中也有一部分在健康管理公司中任职。*所有从事本职业或本职业相关工作的人员应不少于10万人,特别是社区卫生服务机构中的工作人员占主要多数。随着我国人口向老龄化社会的转变,以及*亚健康人群的不断增加,对不同人群健康进行管理已经成为一个迫切的市场需要。因此,对于此类专业人才的需求也不断增加。



【职业定义】 从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。

【职业简介】 健康管理是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务,它建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上,从社会、心理、生物的角度来对每个人进行全面的健康服务。健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作。

【内容包括】 采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。提高人民群众的健康保健水平是建设全面小康社会的一项重要标志。全面建小康,首先要保健康。人的身体不健康,即使物质财富再丰富,也不能算小康社会。在人口的平均寿命日益延长、慢性病不断增加的情况下,如何利用有限的资源,大限度地提高生命质量及减轻社会负担,是我们在新时期面临的重大挑战。据世界卫生组织的一项研究报告:人类三分之一的疾病通过预防保健是可以避免的,三分之一的疾病通过早期的发现是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通过信息的有效沟通能够提高治疗效果。因此,我们对健康的维护不仅仅是对疾病的治疗,更重要的是在疾病没有到来之前的"防患"。健康管理就是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务,它是建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上,从社会、心理、生物的角度来对每个人进行全面的健康服务。它帮助、指导人们成功有效地把握与维护自身的健康。但传统的医疗卫生专业人员已不能满足人们日益发展的健康服务需求,为此,健康管理师成为一个独立职业就显得很有必要。

健康管理作为一门*及行业是近二三十年的事,早在欧美风行,并逐渐形成一个独立的行业。这个行业的兴起是由于市场的需要,特别是人的寿命延长和各类慢性疾病增加以及由此而造成的医疗费用大幅度持续上升,而寻求控制医疗费用并确保个人健康利益的需求有力地推动了健康管理的发展。健康管理在*刚刚起步,是一个朝阳的产业。目前在*大陆地区仅有少数专业的健康管理机构,大部分为医院及体检中心的附属*。健康管理的从业人数没有准确的数据,估计*在10万人以上,享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二,与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。随着人口老龄化的进程加快,期望寿命的延长以及慢性病的上升,对健康维护及改善的需求会日益增长。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队伍,对于改善和提高*国民身体素质,全面建设小康社会有着重要意义。

【从事工作】 采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。

【职业等级】 本职业共设三个等级,分别为:健康管理师三级(三级)、健康管理师二级(二级)、健康管理师一级(一级)。

【职业功能】  1. 健康监测 2. 健康风险评估和分析 3. 健康指导 4. 健康危险因素干预 5. 指导、培训与研究。

【职业要求】
营养学、护理学、健康管理相关专业,本科以上学历,卫生部颁发的健康管理师证书;首先要掌握足够的医学知识,具有良好的客户服务意识,清晰的沟通表达能力,善于学习、吸收,性格开朗,形象气质佳。责任心强,良好的职业道德,严谨的工作态度。

【发展前景】
目前在健康管理机构担任健康管理师的月薪多在3000元左右,在北京,健康管理师的年薪可达10万元。健康管理刚刚在*起步,是一个朝阳产业。

【培训教材】
有少数专业的健康管理机构,大部分为医院及体检中心的附属*。相比于发达,我国在这方面的专业人才相当匮乏。随着社区保健制度的推广,健康管理师的就业前景非常广阔。不仅可以在社区发挥重要作用,为健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作,还可以为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。

【职业特点】
1、健康信息提供者 要求一定的医学和和公共卫生背景;要求具备医务人员和公共卫生人员相同的职业道德,在工作中严格遵循医学和公共卫生伦理守则。2、健康促进推动者 要求有良好的人际关系和沟通能力以及社区动员组织和协调能力。3.知识技能型劳动者 属于以脑力劳动为主的职业。 4.卫生行业特有职业 其职业技能鉴定工作由卫生职业技能鉴定*综合管理、统筹规划。卫生职业技能鉴定*负责对本行业特有职业(工种)技能鉴定进行监督和检查,核发本行业特有职业(工种)的证书。

【职业道德】
尊重以人为本,尊重人的自主性(一个人按自己的计划决定自己行动的一种理性能力),遵守知情同意的原则,对个人信息保密,尊重个人隐私。健康管理师在提供服务过程中不但有不伤害服务对象的义务,还有促进服务对象健康,保护他们重要的和合法的利益的义务。在这里,伤害包括躯体的,精神的和经济上的伤害。在保护利益方面,要尽量争取利益大化,风险小化;要兼顾经济效益和健康效益。在原则上,健康效益永远优先于其他效益。

【申报条件】
——健康管理师三级(具备以下条件之一者)
(1)具有医药卫生专业*专科以上学历证书。

(2) 具有非医药卫生专业*专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3) 具有医药卫生中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

——健康管理师二级(具备以下条件之一者)
(1)取得健康管理师三级证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(2) 取得健康管理师三级证书后,连续从事本职业工作4年以上,经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3) 具有医药卫生专业本科学历证书,取得健康管理师三级证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(4) 具有医药卫生专业本科学历证书,取得健康管理师三级证书后,连续从事本职业工作3年以上,经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(5) 取得医药卫生专业中级及以上任职资格后,经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(6) 具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上。

——健康管理师一级(具备以下条件之一者)
(1)取得健康管理师二级证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(2) 取得健康管理师二级证书后,连续从事本职业工作3年以上,经健康管理师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3) 具有本专业或相关专业*本科学历证书,连续从事本职业或相关职业工作13年以上。

(4) 取得医药卫生专业副高级及以上任职资格后,经健康管理师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(5) 具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书,连续从事本职业或相关职业工作10年以上。

学员评价ASK list

  • 邓**评价:课程特别具有实操性,老师将理论和实践融合得特别好,重点突出。合同重要的是要兼容双方利益和诉求。只有研究好 利益 才能拟出令各方满意的合同。老师告诉我们需要将更多时间放在思考、判断和行动上,像研究确定合同谈判方案、设计和完善交易架构、审阅和修改合同文稿、督促合同顺利执行等方方面面,做到合法合规 前提下,切实维护好企业的利益。
    手机号码: 138****1437   评价时间: 2024-03-25
  • 女**评价:教授非常敬业,急性喉炎发作,2 天 12 个小时授课一点不打折。老师列举了大量实用性案例,像海底捞的人力团队管理。案例都贴近目前的大环境,*分析, 将理论知识融入其中,非常赞。而且对 90 后新生代员工也有比较*的研究。课上,不仅学到了绩效管理方法,还了解了人力资源管理其他方面的专业知识:如何激励员工?如何进行 4P 性格分析?总之这次课,对我们做企业管理真的有帮助,期待下一次上课。
    手机号码: 134****4773   评价时间: 2024-03-24
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  • 王**评价:用职务管三四个人还行,但超过20人就不管用了。要调动起下属的积极性,我们还需要一种气场,一种魄力,让人家心服口服地跟你一起干事业。这门课程让我学会了如何分享愿景,让下属看到变得更好的希望。同时,我还掌握了如何激发下属的潜力的各种方法,让他们自己跟着公司一起成长,不断突破现状。老师讲得非常好,告诉我们领导力修炼的关键点,实践后感觉自己的能量变得更强大了。
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