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武汉优佳加感统训练中心

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武汉优佳加儿童注意力记忆力训练课程

武汉优佳加儿童注意力记忆力训练课程

授课机构: 武汉优佳加感统训练中心

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课程介绍

发布日期:2022-12-12 10:46

3-13岁儿童注意力训练,本课程以实效注意力为导向,通过感知、记忆、观察、思维、想象和表达6个维度纵横向关联能力的系统训练,有效提升儿童注意力的持久性和稳定性,进而促进儿童学习和生活上更加高效!

儿童注意力不集中的原因?


undefined生理因素

一种非病理性原因是由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡, 感统能力差,导致的认知能力和思维能力偏弱,需要适当的教育和训练。
另一种是病理性原因:儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。

拍照心理因素

主要是由于长期压力过大,持续紧张引起的;也有部分是因为自我意识比较强,得不到关注和满足等造成的情绪引起的;还有部分是由于长期压抑,内心矛盾,心理疾病等原因导致的注意力涣散或无法集中等现象。

拍照家庭教育

家庭的整个教养方式和质量决定了孩子大部分的行为模式。在家庭你的过度宠爱,不正确引导,包办替代、过于保护、过度干扰、差异化教养方式等都会对儿童的专注力形成有很大的影响。

拍照环境影响

过度使用手机、电视、电脑等电子化产品会对专注力的影响很大。孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。

课程设置

初级班 【3~6 岁】:提高儿童认知和记忆能力
 
注意是儿童认知的开始,注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。这一阶段的儿童无意注意占优势,有意注意处于潜伏状态,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。一方面,强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的东西都会吸引儿童的注意力;另一方面,与儿童兴趣和需要有密切关系的刺激物,也会逐渐成为儿童注意的对象。
优佳加为儿童提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激以及各种各样的游戏项目和认知场景,让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备,使儿童能集中注意、反应灵敏、理解准确、记忆深刻。

中级班【6~9 岁】:强化儿童专注能力和观察能力
 
结合儿童的兴趣爱好,优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等,以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时,我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划,提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等,减少情绪因素为注意力带来的干扰。
并且,结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点,我们强化了规则感和自律性训练,促使儿童形成良好的习惯和行为,适应环境要求。

高级班【9~13 岁】:训练儿童思维表达能力、提升学习效能
 
此段龄儿童,学习已成为核心的事情,需要能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守纪律,尽快完成作业,和同学和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的自我控制力才能做到。
为适应越来越高的学习要求,优佳加为儿童提供了一整套提升主动注意力的训练方案,加强其控制力。同时,还在记忆力、观察力、思维、想象和表达等方面帮助孩子全面提高,终提升学习效能。
此外,针对此阶段孩子的行为和价值观变化,优佳加会给予儿童正确的心理暗示和心理建设培养儿童意志力、增强自信心,从而使让儿童心里摆脱拖拉磨蹭、改善学习困难、提高学习效果。
年龄班别训练时长出勤频次师生配比补充说明
3-6岁初级班50分钟/课时每周2课时1:4根据班级学员实际能力,酌情优化师资配比
6-9岁中级班1:5
9-13岁高级班1:6
课程内容


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    感知训练

    针对儿童注意力的准确性和稳定性

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    记忆训练

    针对儿童注意力的稳定性和敏捷性

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    观察训练

    针对儿童注意力的广度和全面性

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    表达训练

    针对儿童注意力的策划和执行性

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    想象训练

    针对儿童注意力的发散性和延展性

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    思维训练

    针对儿童注意力的分配性和转移性


课程特色


01
以实际效果为导向

从实效结果出发,打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使注意的整个过程和结果更有实效。

02
训练内容更加全面

不仅仅关注儿童注意的表象能力,还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发,到信息的记忆、观察、思维、想象和表达,整个过程都全面贯穿。

03
相关能力的整合加强

由传统的相对分离及片断化的单项训练,整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。

04
主动和被动注意相辅相成

人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升,而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力,潜移默化的提升被动注意的能力。


教学配套服务


1.专业测评及分析

在正式报名学习前,每位学员都会接受优佳加专业的感统测评、注意力测评或语言能力测评。然后由专业测评分析师结合测评报告进行分析评估,根据结果再来科学规划课程

1
2.每次课

每次课后家长均可获得一对一亲子沟通;给予家长教育方式方法指导;孩子有机会获得"优贝",累积可兑换小礼物。

2
3.每一周

带课老师会通过定制的智能化家校互联系统,及时通过文字、图片集视频的方式反馈孩子课堂状况和各项表现,家长通过手机可随时掌握孩子情况。

3
4.每两周

教学会酌情优化课程计划,做课程讲解,让家长实时了解和监控教学,并提供支持与配合,有助沟通顺畅和课程实效。

4
3.每一月

中心会组织家长学堂沙龙活动或发布线上视频课程供家长学习育儿知识;孩子有机会获得优佳加官方评选的月度小明星的荣誉称号。

5
4.每一季度

老师会对孩子做一次周期性总结,针对孩子课堂训练情况,详细系统的与家长沟通,并给予有趣的家庭配合方法,强化训练效果。

6


温馨教学环境


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学员评价ASK list

  • 陈**评价:孩子都三岁了,可是在说话很不清楚,听朋友说优佳加有课程,能在语言方面进行训练。现在自己有了切身的体验,课程的效果真的挺不错的,孩子在表达上有了很大的进步。
    手机号码: 144****7486   评价时间: 2024-03-19
  • 未**评价:孩子孩子在身体上面存在不协调症状,在优佳加经过一段时间的学习之后,现在有了很大的改善。我也为孩子感到开心。
    手机号码: 138****9674   评价时间: 2024-03-20
  • 王**评价:通过朋友介绍来的,她家孩子在这上感统上得不错,我们准备上注意力,主要是孩子上课经常走神,爱动,不是盯着墙,就是看窗外看半天,老师总找我们家长谈,我们也很着急,哪里懂怎么调整,只能找专门训练注意力的机构,准备先上三个月试试看。
    手机号码: 185****1651   评价时间: 2024-03-20
  • 张**评价:小朋友说话发音不太清楚,总是只说一两个字,能理解大人的意思,但是不知道怎么回复。同龄孩子的语言表情能力稍微强一些,我们家长在家引导没有明显作用,也比较着急,还是打算找专业机构训练下,这边老师很热情很有耐心,准备报几个月课程试下看看。
    手机号码: 186****3257   评价时间: 2024-03-20
  • 李**评价:孩子从小不擅表达,但现在的孩子有好的表达能力是相当重要的。所以给孩子报了武汉优佳加教育的语言能力训练课程。现在孩子在语言的表达上,已经有了很大的进步,期待更多的进步。
    手机号码: 159****1184   评价时间: 2024-03-20
  • 李**评价:想要对孩子的成长有更多的了解,因此报名了优佳加的家长教育课程,经过学习,现在在孩子的教育过程中,不只是存在迷茫了。
    手机号码: 138****6403   评价时间: 2024-03-19
  • 彭**评价:孩子2岁了,说话还说不清楚呢,家里都很着急,上了早教课也没什么用,后来听说是跟感统有关系,就来优佳加报名了,老师挺有方法的,比早教课管用多了~
    手机号码: 133****5502   评价时间: 2024-03-19
  • 未**评价:我们是朋友孩子介绍过来的,孩子一直注意力不太好,精细动作不行,不太会用筷子,衣服扣子也不会扣,老师说孩子可能是感统失调,让我们找机构训练一下,今天约了感统和注意力测评,老师给的训练方案很专业,按阶段来优化调整,每节课后,也有作业在家打卡,老师挺负责的。
    手机号码: 138****2561   评价时间: 2024-03-20
  • 先**评价:我家孩子在成长中,养成了很多不好的习惯。为了让其改正这些不好的习惯,给他报了优佳加的习惯训练课程,经过一段时间的学习,现在孩子已经改掉了很多不好的习惯。
    手机号码: 155****9580   评价时间: 2024-03-20

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