兴趣是生长中的能力的信号。我们要培养孩子的个性特长,首先要发现孩子的兴趣。孩子学习一些才艺特长是一件好事,有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担,孩子如感到是负担,就不太好了。再加上教育目的和方法不得当,可能会适得其反。

怎么培养孩子的兴趣爱好?

1、在日常中发掘孩子的兴趣,让孩子玩。

孩子都有自己的特点,所以不要一竿而论,作为父母要从日常挖掘孩子兴趣,培养兴趣让他拥有自己的特长。早期兴趣的挖掘还是以玩为目的,并不是真正的教和学,孩子的天性就是玩,让他在玩中不断体会到学习的乐趣。给孩子多创造接触隔了有趣的活动,在接触中不断尝试和挖掘兴趣,不要刻意的去报太多的兴趣班,这样会磨灭孩子的兴趣称为负担。

2、增加知识储备,培养兴趣的基础。

知识是兴趣产生的基础条件,因而要培养某种兴趣,就应有某种知识的积累,如要培养写诗的兴趣,就应先接触一些诗歌作品,体验一下诗歌美的意境,了解一点写诗的基本技能,这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说,知识越丰富的人,举也越广泛;而知识贫乏的人,兴趣也会是贫乏的。

3、多去陪伴孩子。

多一些陪伴的时间,孩子渴望家长的陪伴,一起参与一起完成任务,即便只是在旁边看着孩子不去打扰他,也是一种陪伴从内心来激发孩子的兴趣。大多兴趣多来自活动过程中的各类体验,兴趣也来自他人的关注和孩子的内在的动力。

4、要尊重孩子的兴趣。

孩子天生就有好动、好强、好胜、好奇等内在因素,就有探究*的强烈欲望,本来就有多方面的兴趣。家长要善于及时发现孩子的正当兴趣,并正确地加以引导,千万不要将自已的欲望强加于孩子,逼迫子女去发展自已不喜欢的兴趣。没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。强制的结果,不仅与家长的愿望相反,甚至会使孩子产生逆反心理,形成厌学情绪,不利于他们健康成长。

5、对孩子的兴趣给予关心和鼓励。

在培养孩子某方面的才能时,不能过于性急,过急只会 "欲速则不达 "。强迫式的训练往往被孩子拒绝,孩子接受不了就会逃避训练。正确的态度应该让孩子在轻松自由的气氛中自发地产生兴趣、感受乐趣。

孩子有兴趣的时候,也正是父母指导*有效果的时候,错过时机,以后的指导只会事倍功半。孩子常常会缠着父母问问题或是要求讲故事。这正是孩子兴趣的表现。父母要耐心解释或启发孩子一起思考,则有利于孩子语言的发展和思维、想象的发挥。在孩子有兴趣时加以拒绝,以后即使设法弥补,恐怕也难以奏效了。因为孩子的兴趣是变化不定的,很可能你虽有情,他却无意了。

6、以身作则,尽*大努力给孩子树立一个良好的榜样。

望子成龙,望女成凤,是所有父母的共同心愿。每一个父母都希望自己的孩子能学会更多的东西,懂得更多的知识,成为**的那个人。为此,在很多方面,父母就要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样,以激励孩子能向着这个方向逐步成长。